第一章 单元测试

1、单选题：
职业规划的核心目的是什么（ ）
选项：
A:按照老师的意愿规划自己的职业生涯
B:打造人际关系网络
C:协助个体深入了解自己，从而指导其以最适宜的方式和方法实现职业目标。
D:赚取更多的金钱
答案: 【协助个体深入了解自己，从而指导其以最适宜的方式和方法实现职业目标。】

2、单选题：
以下不属于影响职业规划的因素是。（ ）
选项：
A:个人能力与特长
B:个人的心理需求与动机
C:员工的个体特征
D:市场需求与趋势
答案: 【员工的个体特征】

3、单选题：
弗兰克·帕森斯认为个人特质不包括。（ ）
选项：
A:个人的家庭背景
B:个人的兴趣
C:个人的价值观
D:个人的态度
答案: 【个人的家庭背景】

4、单选题：
威廉姆逊教授归纳的“指导学派”的局限性是什么。（ ）
选项：
A:过于强调个人兴趣在职业选择中的作用
B:忽视了社会经济环境对职业选择的影响
C:对不同行业职业发展的预测不准确
D:将个人的特质和工作的特质视为静态不变的
答案: 【将个人的特质和工作的特质视为静态不变的】

5、多选题：
需要进行职业规划的原因有哪些。（ ）
选项：
A:为了完成学校的作业
B:提升职业竞争力
C:提高学习与实践的自主性
D:帮助明确职业方向
答案: 【提升职业竞争力;
提高学习与实践的自主性;
帮助明确职业方向】

第二章 单元测试

1、单选题：
霍兰德的职业兴趣理论中，哪一种兴趣类型的人更可能喜欢独立工作并充分发挥自己的才能？（ ）
选项：
A:企业型（E）
B:现实型（R）
C:研究型（I）
D:艺术型（A）
答案: 【研究型（I）】

2、单选题：
以下哪项不是认识自我的主要途径。（ ）
选项：
A:与他人无关的独立思考
B:自我意识和情绪认知
C:自己与他人的关系
D:内在特质和价值观
答案: 【与他人无关的独立思考】

3、单选题：
根据马斯洛的需求层次理论，人们追求的最高层次需求是什么？（ ）
选项：
A:生理需求
B:安全需求
C:审美需求
D:自我实现需求
答案: 【自我实现需求】

4、单选题：
下列哪种方法不属于认识自我的常用方法？（ ）
选项：
A:橱窗分析法
B:集体讨论法
C:自我反省法
D:反馈接纳法
答案: 【集体讨论法】

5、多选题：
橱窗分析法可以帮助我们认识到以下哪些方面的自己？（ ）
选项：
A:秘密的自我
B:未知的自我
C:理想的自我
D:已知的自我
E:盲目的自我
答案: 【秘密的自我;
未知的自我;
已知的自我;
盲目的自我】