第一章 单元测试

1、单选题：
（ ）是培养网络责任意识的基础前提。
选项：
A:网络道德修养
B:网络法律修养
C:网络道德认知
D:网络道德时间
答案: 【网络道德认知】

2、多选题：
网络道德的失范对国家层面的影响有哪些?（ ）
选项：
A:文化安全面临挑战
B:政治稳定受影响
C:网络安全威胁增加
D:经济发展受阻
答案: 【文化安全面临挑战;
政治稳定受影响;
网络安全威胁增加;
经济发展受阻】

3、多选题：
在网络监管的各个环节，不同的责任主体并未能充分发挥其应有的作用，不同责任主体有（ ）
选项：
A:自媒体
B:政府
C:公众
D:网络平台
答案: 【政府;
公众;
网络平台】

4、判断题：
网络道德是全媒体时代对大学生个人发展提出的内在要求。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

5、判断题：
在虚拟世界中，人们以“信息人”的身份存在并进行互动，他们相互交流的对象，也是在虚拟世界中活跃的其他信息人。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

第二章 单元测试

1、判断题：
“网络烂梗”直接影响学生的语言学习、表达和运用能力。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、判断题：
“网络烂梗”弱化学生对正确价值观的认同和认知。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、判断题：
凡是经常上网的人都有网瘾。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

4、判断题：
发布个人隐私信息可以增加社交平台上的受欢迎程度。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

5、判断题：
见网友如果遇到财产受损，应该及时报警。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】