第一章 单元测试

1、判断题：
《中庸》被陈元晖视为中国第一本教育哲学著作。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、判断题：
陈元晖将教育学与哲学看作两种不同的“行业”。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、判断题：
陈元晖视《论语》《孟子》《荀子》《礼记》为我国教育学四大来源。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、判断题：
陈元晖认为新教育学的建设要借鉴外国教育理论与经验，将其打造为“进口教育学”。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

5、单选题：
陈元晖认为我国最早的教育哲学著作是（ ）
选项：
A:《礼记》
B:《论语》
C:《孟子》
D:《中庸》
答案: 【《中庸》】

6、单选题：
教育学是“使人聪明之学，不是记问之学”，提出这一主张的教育家是（ ）
选项：
A:杨贤江
B:傅统先
C:陈元晖
D:王国维
答案: 【陈元晖】

7、单选题：
关于陈元晖建设中国新教育学说法有误的是（ ）
选项：
A:新教育学建设要汲取外国教育思想，构造“进口教育学”
B:新教育学要研究教育规律
C:新教育学要坚持理论与实践并重
D:要以心理学推动教育学研究
答案: 【新教育学建设要汲取外国教育思想，构造“进口教育学”】

8、单选题：
陈元晖运用辩证唯物主义思想全面系统阐述教育学中诸多问题的著作是（ ）
选项：
A:《实用主义教育学批判》
B:《中国教育学七十年》
C:《教学法原理》
D:《教育实践与教育科学》
答案: 【《教学法原理》】

9、多选题：
陈元晖认为我国教育学的四大来源是（ ）
选项：
A:《论语》
B:《礼记》
C:《老子》
D:《荀子》
E:《孟子》
答案: 【《论语》;
《礼记》;
《荀子》;
《孟子》】

10、多选题：
陈元晖先生的主要教育学论著有（ ）
选项：
A:《实用主义教育学批判》
B:《皮亚杰论儿童的思维》
C:《中国古代的书院制度》
D:《教学法原理》
E:《中国现代教育史》
答案: 【《实用主义教育学批判》;
《中国古代的书院制度》;
《教学法原理》;
《中国现代教育史》】

第二章 单元测试

1、判断题：
洛克批判天赋观念论，认为人的知识建基于经验之上。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

2、判断题：
洛克认为我们的经验源于感官和内心的反省。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

3、判断题：
复杂的观念是构成知识的直接对象、材料和要素。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

4、判断题：
洛克认为道德善恶是人趋乐避苦的天性使然，即天赋原则。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

5、单选题：
洛克关于认识论、经验论的观点集中体现在其著作（ ）中。
选项：
A:《自然法论文集》
B:《教育漫话》
C:《基督教的合理性》
D:《人类理智论》
答案: 【《人类理智论》】

6、单选题：
关于《教育漫话》的理解有误的是（ ）
选项：
A:该著作是洛克回于友人爱德华·葛拉克的信
B:该著作更关注学校教育对人发展的作用
C:该著作以绅士教育为主题，强调人应成为理性自由人
D:该著作系统阐释了洛克的教育哲学思想
答案: 【该著作更关注学校教育对人发展的作用】

7、单选题：
以下不属于近代西方经验主义哲学代表人物的是（ ）
选项：
A:洛克
B:斯宾诺莎
C:贝克莱
D:休谟
答案: 【斯宾诺莎】

8、单选题：
洛克认为我们的经验主要源于（ ）
选项：
A:感官知觉与心灵活动
B:简单观念与复杂观念
C:天赋观念或天赋原则
D:思考与推理
答案: 【感官知觉与心灵活动】

9、多选题：
依据人们对观念之间是否符合的知觉的明白程度，洛克将知识分为三类即（ ）
选项：
A:逻辑知识
B:理性知识
C:直觉知识
D:感性知识
E:证明知识
答案: 【直觉知识;
感性知识;
证明知识】

10、多选题：
洛克在哲学史上的贡献体现在（ ）
选项：
A:系统提出了心神二元论的形而上学观点
B:系统地考察了人的认识能力
C:将追求知识作为哲学根本任务，开启近代西方哲学的“认识论转向”
D:详尽论证了知识和观念源于感性世界的基本原则
E:创建了欧洲哲学史上唯物经验主义的理论体系
答案: 【系统地考察了人的认识能力;
详尽论证了知识和观念源于感性世界的基本原则;
创建了欧洲哲学史上唯物经验主义的理论体系】