绪论 单元测试

1、单选题：
一般认为，教育学开始形成一门独立学科的标志是（ ）。
选项：
A:卢梭的《爱弥儿》
B:斯宾塞的《教育论》
C:夸美纽斯的《大教学论》
D:赫尔巴特的《普通教育学》
答案: 【赫尔巴特的《普通教育学》】

2、单选题：
第一本独立形态时期的教育学著作是（ ）。
选项：
A:《论科学的价值和发展》
B:《大教学论》
C:《雄辩术原理》
D:《康德论教育》
答案: 【《大教学论》】

3、单选题：
“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（ ）。
选项：
A:《论语》
B:《师说》
C:《大学》
D:《学记》
答案: 【《论语》】

4、单选题：
教育史上传统教育派和现代教育派的代表人物分别是（ ）。
选项：
A:赫尔巴特和布鲁纳
B:夸美纽斯和布鲁纳
C:赫尔巴特和杜威
D:夸美纽斯和杜威
答案: 【赫尔巴特和杜威】

5、单选题：
下列主张属于儒家教育思想的是（ ）。
选项：
A:以吏为师
B:有教无类
C:道法自然
D:绝圣弃智
答案: 【有教无类】

第一章 单元测试

1、单选题：
我国奴隶社会的教育内容是（ ）。
选项：
A:自然科学
B:六艺
C:生产技能
D:四书五经
答案: 【六艺】

2、单选题：
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（ ）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
选项：
A:①②④
B:②③④
C:①②③
D:①③④
答案: 【①②③】

3、单选题：
“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（ ）。
选项：
A:培养人的社会实践活动
B:传递社会经验的活动
C:保存人类文明的活动
D:使人得以生存的活动
答案: 【培养人的社会实践活动】

4、单选题：
“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（ ）。
选项：
A:康德
B:杜威
C:洛克
D:培根
答案: 【杜威】

5、单选题：
与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ ）。
选项：
A:计划性
B:系统性
C:生活性
D:组织性
答案: 【生活性】

第二章 单元测试

1、单选题：
我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育文化具有（ ）。
选项：
A:更新功能
B:创造功能
C:传递功能
D:传播功能
答案: 【传播功能】

2、单选题：
小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。
选项：
A:选择功能
B:创新功能
C:传递功能
D:继承功能
答案: 【选择功能】

3、单选题：
“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”《学记》中这句话反映了（ ）。
选项：
A:教育与科技的关系
B:教育与政治的关系
C:教育与经济的关系
D:教育与人口的关系
答案: 【教育与政治的关系】

4、单选题：
近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国。这反映了教育具有（ ）。
选项：
A:文化传播功能
B:文化创造功能
C:文化传承功能
D:文化更新功能
答案: 【文化传播功能】

5、单选题：
“玉不琢，不成器；人不学，不知道。故古之王者，建国君民，教学为先。”《学记》中这句话反映了（ ）。
选项：
A:教育与政治的关系
B:教育与科技的关系
C:教育与文化的关系
D:教育与经济的关系
答案: 【教育与政治的关系】