绪论 单元测试

1、判断题：
教师是教育的第一资源，是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量，也是建设社会主义现代化强国的坚实支撑。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

2、判断题：
教育学主要包括：教育基本理论、教育制度的内涵及我国学校教育制度的形成与发展、课程与教学、德育与班主任工作、教师。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、判断题：
有高质量的教师，才会有高质量的教育。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

4、判断题：
教育学知识是长期对教育理论与实践进行研究的结果凝练，是教育一般性规律的理论呈现，属于抽象的间接知识。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

5、判断题：
学习教育学的过程，也是明确我们的使命与担当、坚定奉献教育事业和成就学生发展信念的过程。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

第一章 单元测试

1、单选题：
把动物本能行为与人的教育行为的区别点在于（ ）
选项：
A:心理性
B:计划性
C:意识性
D:集体性
答案: 【意识性】

2、单选题：
对于学校教育的理解，以下错误的是（ ）
选项：
A:学校教育和社会教育一样，都是有计划地培养人的过程
B:学校教育的基本任务是培养和造就人才，发展人的素质
C:学校是培养人的专门机构
D:学校教育是由教师和管理人员等专职人员实施的教育
答案: 【学校教育和社会教育一样，都是有计划地培养人的过程】

3、单选题：
以下说法中，正确的是（ ）
选项：
A:社会实践是学校传授教育内容、实现教育目的的重要补充方式
B:家校互动是一种非常重要的教育途径
C:教育途径只有在学校中才能体现出来
D:教学是实现学校教育目的的唯一途径
答案: 【社会实践是学校传授教育内容、实现教育目的的重要补充方式】

4、单选题：
认为教育不是人类特有现象，而是和动物一样为了保存、延续其种族存在的一种特有本能的教育起源观点的代表人物是（ ）。
选项：
A:布鲁姆
B:利托尔诺
C:达尔文
D:孟禄
答案: 【利托尔诺】

5、单选题：
学校教育的局限性体现在（ ）。
选项：
A:教育设备的时代性
B:学习生活的符号化
C:对学生发展影响的全面性
D:教育形式的稳定性
答案: 【学习生活的符号化】

6、单选题：
以下不属于学校产生的必要条件的是（ ）
选项：
A:国家的出现
B:文字的出现
C:脑体分工
D:语言的产生
答案: 【语言的产生】

7、单选题：
以下说法正确的是（ ）
选项：
A:我国西周时期只有大学，没有小学
B:“天子失官，学在四野”推动了我国私学的迅速兴起
C:“百家争鸣”是官学发展的集中体现
D:稷下学宫的宗旨在于“兴太学以养士”
答案: 【“天子失官，学在四野”推动了我国私学的迅速兴起】

8、单选题：
以下不属于我国古代官学的是（ ）
选项：
A:唐朝的四门学
B:宋代的石鼓书院
C:清朝的太学
D:西周的东序
答案: 【宋代的石鼓书院】

9、单选题：
把教育归之为无意识地对成人进行模仿的行为的观点，被称为（ ）。
选项：
A:教育无目的论
B:教育的心理起源论
C:教育模仿论
D:社会起源论
答案: 【教育的心理起源论】

10、单选题：
以下不属于义务教育基本特点的是（ ）
选项：
A:强制性
B:公益性
C:多样性
D:普及性
答案: 【多样性】

第二章 单元测试

1、单选题：
提出启发式教学“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这些原则的论著是（ ）。答案
选项：
A:《学记》
B:《春秋》
C:《论语》
D:《孟子》
答案: 【《学记》】

2、单选题：
古人曾提出“不陵节而施”，这是指教学要遵循（ ）原则。
选项：
A:尊重学生
B:循循善诱
C:教师主导
D:循序渐进
答案: 【循序渐进】

3、单选题：
以下不属于孔子教育贡献的是（ ）
选项：
A:开办私学，成为百家争鸣的先驱
B:提出学思结合和启发式教学
C:提出国家举办教育
D:整理六经，保存了古代文化
答案: 【提出国家举办教育】

4、单选题：
提出教育要遵循自然，按照儿童心理发展规律分阶段展开观点的古希腊教育家是（ ）。
选项：
A:亚里士多德
B:柏拉图
C:昆体良
D:苏格拉底
答案: 【亚里士多德】

5、单选题：
西方教育史上第一本系统阐述教育理论的著作是（ ）。
选项：
A:《形而上学》
B:《理想图》
C:《论演说家的教育》
D:《政治论》
答案: 【《论演说家的教育》】

6、单选题：
提出泛智教育思想，系统论证了班级授课制的西方教育家是（ ）。
选项：
A:夸美纽斯
B:赫尔巴特
C:卢梭
D:柏拉图
答案: 【夸美纽斯】

7、单选题：
提出要探讨“把一切事物教学人类的全部艺术”的著作是（ ）。
选项：
A:《爱弥尔》
B:《普通教育学》
C:《大教学论》
D:《葛笃德怎样教育她的子女》
答案: 【《大教学论》】

8、单选题：
标志着教育学成为一门独立学科的著作的作者是（ ）。
选项：
A:赫尔巴特
B:裴斯泰洛齐
C:夸美纽斯
D:康德
答案: 【赫尔巴特】

9、单选题：
以“教学具有教育性”来阐述教学与教育关系的著作是（ ）。
选项：
A:《论演说家的教育》
B:《普通教育学》
C:《林哈德与葛笃德》
D:《大教学论》
答案: 【《普通教育学》】

10、多选题：
主张用实验、统计的方法探索儿童心理发展过程特点的教育学派的主要代表人有（ ）。
选项：
A:拉伊
B:赞可夫
C:梅伊曼
D:桑代克
E:布鲁纳
答案: 【拉伊;
梅伊曼】