项目一 单元测试

1、判断题：
“把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力”被称为概念技能。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

2、判断题：
组织内每一个人只能服从一个上级并接受他的命令，这就是法约尔提出的统一指挥原则。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、判断题：
梅奥对其领导的霍桑试验进行总结，认为工人是社会人。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、判断题：
梅奥认为提高生产率的主要途径是提高工人的满足度。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、判断题：
科学管理理论着重研究如何提高单个工人的生产率。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

6、单选题：
韦伯认为（ ）权威是理想组织形式的基础。
选项：
A:理性一合法式
B:个人崇拜式
C:传统式
答案: 【理性一合法式】

7、单选题：
通过方案的产生和选择表现出来的管理职能是（ ）。
选项：
A:其他三项均是
B:组织
C:计划
D:领导
答案: 【其他三项均是】

8、单选题：
（ ）职能是各项管理职能的灵魂和生命。
选项：
A:控制
B:领导
C:决策
D:创新
答案: 【创新】

9、单选题：
在（ ）中，管理者处理信息并得出结论。
选项：
A:信息角色
B:决策角色
C:人际角色
答案: 【决策角色】

10、单选题：
管理者向董事和股东说明组织的财务状况和战略方向时所扮演的是（ ）。
选项：
A:联络者角色
B:传播者角色
C:发言人角色
答案: 【发言人角色】

项目二 单元测试

1、判断题：
创新首先是一种思想及在这种思想指导下的实践，是一种原则以及在这种原则指导下的具体活动，是管理的一种基本职能。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

2、判断题：
任何组织系统的任何管理工作都同时包含着“维持”和“创新”。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、判断题：
维持和创新是管理的本质内容，有效的管理在于适度的维持与适度的创新的组合。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

4、判断题：
维持是保证系统活动顺利进行的基本手段，也是系统中大部分管理人员，特别是高层管理人员要花大部分精力从事的工作。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

5、判断题：
管理的维持职能便是要严格地按预定的规则来监视和修正系统的运行，尽力避免 各子系统之间的摩擦，或减少因摩擦而产生的结构内耗，以保持系统的有序性。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

6、单选题：
给同工不同酬现象以解释的道德观是（ ）。
选项：
A:社会契约道德观
B:公平公正道德观
C:功利主义道德观
D:权利至上道德观
答案: 【社会契约道德观】

7、单选题：
强烈反对一切残酷剥削工人的血汗工厂，过低的工资，过长的劳动时间，要求工 作医疗保障权的道德观属于（ ）。
选项：
A:社会契约道德观
B:权利至上道德观
C:公平公正道德观
D:功利主义道德观
答案: 【权利至上道德观】

8、单选题：
如果管理者认为解雇工厂中20%的工人是正当的，因为这将增强工厂的盈利能 力，使余下的80%的工人工作更有保障，并且符合股东的利益，那么这位管理者接受的 是（ ）道德观。
选项：
A:权利至上
B:社会契约
C:公平公正
D:功利主义
答案: 【功利主义】

9、单选题：
“不管白猫、黑猫，抓到耗子就是好猫”这句谚语描述的是 （ ）道德观。
选项：
A:公平公正
B:社会契约
C:功利主义
D:权利至上
答案: 【功利主义】

10、单选题：
市场经济中要提倡“以义治商”和“以义取利”,这里的“义”指的是（ ）。
选项：
A:和气
B:义气
C:伦理道德
D:法律
答案: 【伦理道德】

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