绪论 单元测试

1、多选题：
本课程是以哪几个模块来开展的（ ）。
选项：
A:家国之感
B:自然之美
C:至善之道
D:生命之势
答案: 【家国之感;
自然之美;
至善之道;
生命之势】

2、判断题：
本门课程通过对家国情怀的感悟、与生命对话、对自然的感悟，能让学生形成高尚、真诚，具有审美关怀的人格素养。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

3、判断题：
本课程一共包含四章内容。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

4、判断题：
太极书院坐落于安宁一中校内。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

5、单选题：
截止2024年，太极书院有（ ）年历史？
选项：
A:253年
B:200年
C:235年
D:230年
答案: 【235年】

第一章 单元测试

1、多选题：
自然之美主要讲解哪些层面（ ）。
选项：
A:万象之美
B:四季之美
C:千境之美
D:宇宙之美
答案: 【万象之美;
四季之美;
千境之美】

2、多选题：
生命之势主要讲解哪些层面（ ）。
选项：
A:生命感悟
B:生命之美
C:社会百态
D:情感篇
答案: 【生命感悟;
社会百态;
情感篇】

3、单选题：
空山不见人，但闻人语响。（ ），复照青苔上。
选项：
A:愿君多采撷
B:林表明霁色
C:返影入深林
答案: 【返影入深林】

4、单选题：
"采菊东篱下，悠然见南山"的生活方式被现代人所向往。请问被称为"菊月"的月份是（ ）
选项：
A:九月
B:八月
C:十一月
D:十月
答案: 【九月】

5、单选题：
"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，编插茱萸少一人。"这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景。这个传统节令是（ ）
选项：
A:中秋
B:清明
C:重阳
D:七夕
答案: 【重阳】

6、单选题：
堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（ ）
选项：
A:王维
B:孟郊
C:岑参
D:李白
答案: 【王维】

7、判断题：
对酒当歌，人生几何。比如朝露，去日苦多。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

8、判断题：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞还。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

9、判断题：
“三苏”在诗词造诣上成就最高的是苏洵（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

10、判断题：
孙髯翁在云南任职期间游览大观楼，写下《大观楼长联》。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

第二章 单元测试

1、单选题：
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”出自古诗（ ）
选项：
A:《望天门山》
B:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
C:《枫桥夜泊》
D:《望庐山瀑布》
答案: 【《黄鹤楼送孟浩然之广陵》】

2、单选题：
“西塞山区白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自古诗（ ）
选项：
A:《望天门山》
B:《望庐山瀑布》
C:《枫桥夜泊》
D:《渔歌子》
答案: 【《渔歌子》】

3、单选题：
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是（ ）
选项：
A:房屋
B:苏州
C:庄稼
D:酒
答案: 【酒】

4、单选题：
下列对杨慎《临江仙》的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
选项：
A:词中运用“长江”“浪花”“渔樵”“江渚”“秋月”“春风”“浊酒”等意象，营造出高远而淡泊的意境。
B:这首词借历史的兴亡抒发人生感慨。豪放中有含蓄，高亢中又有深沉;有历史兴衰之感，更有人生沉浮之叹。
C:“是非成败转头空”，豪迈、悲壮，既有大英雄功成名就后的失落、孤独感，又暗含着对名利的淡泊、轻视。
D:词人感叹英雄豪杰都随着时间的流逝而消失，而羡慕在江边欣赏秋月春风，又能和朋友把酒言欢的渔夫樵夫。
答案: 【词人感叹英雄豪杰都随着时间的流逝而消失，而羡慕在江边欣赏秋月春风，又能和朋友把酒言欢的渔夫樵夫。】

5、多选题：
白居易诗歌题材多样，内容丰富，擅作（ ）诗。
选项：
A:感伤诗
B:闲适诗
C:边塞诗
D:讽喻诗
答案: 【闲适诗;
讽喻诗】

6、多选题：
以下是唐代作家的是（ ）
选项：
A:白居易
B:杨慎
C:蒲松龄
D:杜甫
答案: 【白居易;
杜甫】

7、多选题：
以下杨慎游历过的地方有（ ）
选项：
A:云南保山
B:四川泸州
C:四川新都
D:云南昆明
答案: 【云南保山;
四川泸州;
四川新都;
云南昆明】

8、单选题：
《诗》到了（ ）代被统治者奉为经典，称为《诗经》。
选项：
A:战国
B:春秋
C:汉
D:唐
答案: 【汉】

9、单选题：
杜甫被誉为“诗圣”，他的诗歌在中国文学史上具有极高的地位。请问，以下哪部作品不是杜甫的作品？（ ）
选项：
A:《登高》
B:《春望》
C:《静夜思》
D:《望岳》
答案: 【《静夜思》】

10、单选题：
对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一向是（ ）
选项：
A:这首诗可分为四节。第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵脚传来阵阵风声。
B:“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”起势迅猛。“风怒号”三字，音响宏大，读之如闻秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，面且富有浓烈的感情色彩。
C:“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”，意谓：竟然忍心在我的眼前做盗贼！表现了诗人因“老无力”而受南村群童欺侮的愤懑心情，要告到官府里去办罪。
D:这首诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是诗人杜甫忧国忧民的情感。
答案: 【“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”，意谓：竟然忍心在我的眼前做盗贼！表现了诗人因“老无力”而受南村群童欺侮的愤懑心情，要告到官府里去办罪。】