绪论 单元测试

1、判断题：
《版式设计》课程在艺术设计的教学中处于承前启后的重要位置。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、判断题：
评价版式设计优劣的标准，以是否“好看”为标准。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

3、多选题：
属于版式设计课程内容的是（ ）
选项：
A:版式设计的编排形式
B:版式设计的功能和原则
C:版式设计的基本类型
D:视觉流程与网格设计
答案: 【版式设计的编排形式;
版式设计的功能和原则;
版式设计的基本类型;
视觉流程与网格设计】

第一章 单元测试

1、判断题：
线装书的形式大多具有版心小，天头、地脚大的特点（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

2、多选题：
下面属于版面视觉元素的有（ ）。
选项：
A:图形
B:线条、线框
C:颜色色块
D:文字
答案: 【图形;
线条、线框;
颜色色块;
文字】

3、单选题：
帛书，其版面文字的排列方式沿用简策的书写规律，所书文字下列哪个表述正确（ ）
选项：
A:单线
B:有框线和无框线
C:装饰线
D:双线
答案: 【有框线和无框线】

4、单选题：
苏美尔人将湿泥做成块状泥版，然后用木片在泥版上刻画形成具有凹槽的文字，这就是所谓的（ ）
选项：
A:埃及文字
B:象形文字
C:罗马文字
D:楔形文字
答案: 【楔形文字】

5、判断题：
在文艺复兴时期，版式设计大量采用罗马字体。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

6、判断题：
现代主义也非常强调字体与几何装饰要素的组合编排，从包豪斯到俄国的构成主义设计作品都运用了各种几何图形与字体组合的方法。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

7、单选题：
包豪斯作为现代设计最为重要的教学与研究机构，哪一年创立于德国魏玛（ ）
选项：
A:1918年
B:1929年
C:1919年
D:1819年
答案: 【1919年】

8、判断题：
较之于未来主义版面设计，达达主义版面设计更强调拼贴的作用。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

9、判断题：
版面整洁具有稳定性，给人平稳、理性的视觉感受，这就是版式设计的功能性表现。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

10、单选题：
一个成功的版面设计，首先必须明确（ ）
选项：
A:客户的目的
B:图形
C:色彩
D:文字
答案: 【客户的目的】

第二章 单元测试

1、单选题：
在编排设计中，版面留出适当的空白能起到（ ）
选项：
A:强调及引起注意的作用
B:理性
C:平稳
D:整洁
答案: 【强调及引起注意的作用】

2、判断题：
在版面设计中合理运用对比关系，可以获得强烈的视觉效果。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、单选题：
下面哪一种不属于版式设计的基本类型（ ）
选项：
A:曲线型
B:运动型
C:满版型
D:上下分割型
答案: 【运动型】

4、判断题：
骨骼或分割设计是一种严谨、规范、理性的设计方法。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、单选题：
对比是强调差异性的组合关系。下列不属于对比的是（ ）
选项：
A:疏密
B:协调
C:粗细
D:大小
答案: 【协调】

6、判断题：
秩序是指版面各视觉元素组织有规律的形式表现。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

7、判断题：
在现代版式设计中，对称是一种常用的形式。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

8、多选题：
版式设计中主要表现的视觉元素表述正确的是（ ）
选项：
A:形状
B:色彩
C:材质
D:大小
答案: 【形状;
色彩;
材质;
大小】

9、判断题：
版面中的“虚”，可为空白,也可为细弱的文字、图形或色彩。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

10、判断题：
在中国传统美学中有“形得之于形外”和“既白当黑，既黑当白之说。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】