第一章 单元测试

1、单选题：
结构主义语言观强调什么？（ ）
选项：
A:语言的交际功能
B:语言的结构系统性和规律性
C:语言的动态性和多变性
D:语言的艺术性
答案: 【语言的结构系统性和规律性】

2、单选题：
行为主义理论在语言学习领域主要由哪位心理学家提出？（ ）
选项：
A:Chomsky
B:Skinner
C:Piaget
D:Vygotsky
答案: 【Skinner】

3、单选题：
建构主义理论的核心观点是什么？（ ）
选项：
A:学习者主动建构知识
B:学习者被动接受知识
C:强调语言的社会功能
D:语言学习是简单模仿
答案: 【学习者主动建构知识】

4、单选题：
社会建构主义理论强调的是什么？（ ）
选项：
A:语言学习的机械重复
B:语言学习的认知过程
C:个体学习的独立性
D:社会文化背景下的互动和建构
答案: 【社会文化背景下的互动和建构】

5、单选题：
2022版课标强调的英语学习活动观中，教学活动的核心环节不包括以下哪一项？（ ）
选项：
A:学习理解活动
B:复习巩固活动
C:应用实践活动
D:迁移创新活动
答案: 【复习巩固活动】

6、多选题：
《义务教育英语课程标准》强调哪些教学理念和方法？（ ）
选项：
A:基于分级体系的课程结构
B:信息技术与英语教学的深度融合
C:以主题为引领选择和组织课程内容
D:践行学思结合、用创为本的英语学习活动观
答案: 【基于分级体系的课程结构;
信息技术与英语教学的深度融合;
以主题为引领选择和组织课程内容;
践行学思结合、用创为本的英语学习活动观】

7、多选题：
2001年至2022年间，教育部发布了哪些版本的英语课程标准？（ ）
选项：
A:《普通高中英语课程标准（实验）》
B:《小学英语教学大纲》
C:《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》
D:《义务教育英语课程标准（2011年版）》
E:《义务教育英语课程标准（2022年版）》
F:《普通高中英语课程标准（2017年版）》
答案: 【《普通高中英语课程标准（实验）》;
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》;
《义务教育英语课程标准（2011年版）》;
《义务教育英语课程标准（2022年版）》;
《普通高中英语课程标准（2017年版）》】

8、多选题：
语篇在英语教学中的作用包括哪些？（ ）
选项：
A:作为非语言知识的载体
B:替代传统的词汇和语法教学
C:传递语言知识
D:帮助学生认识周围世界
答案: 【作为非语言知识的载体;
传递语言知识;
帮助学生认识周围世界】

9、判断题：
互动语言观强调，为了有效使用语言，学习者必须了解整个交际语境中的语言使用规则。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

10、判断题：
学习和运用英语有助于学生了解不同文化，树立国际视野，但与文化自信的培养无关。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

第二章 单元测试

1、单选题：
教材分析在教学设计中的首要目的是什么？（ ）
选项：
A:评估学生的学习成果
B:编写教案
C:安排教学时间
D:确定教学目标和教学重点
答案: 【确定教学目标和教学重点】

2、单选题：
在教材分析中，关于语篇特性的分析不包括以下哪一项？（ ）
选项：
A:语篇的语境和语用目的
B:语篇的结构和内容
C:语篇的插图和排版
D:语篇的写作背景和意图
答案: 【语篇的插图和排版】

3、单选题：
学情分析的核心出发点是：（ ）。
选项：
A:学习者
B:教学方法
C:教学内容
D:教学目标
答案: 【学习者】

4、单选题：
以下哪一项不属于学习者的内在要素？（ ）
选项：
A:学校要素
B:生理要素
C:经历要素
D:心理要素
答案: 【学校要素】

5、单选题：
视觉型学习风格的学生可能更适应哪种学习活动？（ ）
选项：
A:听觉刺激丰富的讲座
B:基于身体对抗的游戏
C:静静的阅读
D:触觉体验为主的手工活动
答案: 【静静的阅读】

6、多选题：
从课程角度分析教学内容时，需要关注哪些方面？（ ）
选项：
A:教学内容与课程目标的关系
B:教学内容在教材中的位置
C:教学内容设定的语言技能学习目标
D:学生的学习方法和习惯
答案: 【教学内容与课程目标的关系;
教学内容在教材中的位置;
教学内容设定的语言技能学习目标】

7、多选题：
教学内容的教学特性分析需要考虑哪些因素？（ ）
选项：
A:教学活动是否具有选择性、开放性和启发性
B:教学内容在单元或模块中的位置
C:教学活动是否符合教师的教学习惯
D:教学内容是否符合学生的学习习惯和心理发展规律
答案: 【教学活动是否具有选择性、开放性和启发性;
教学内容在单元或模块中的位置;
教学活动是否符合教师的教学习惯;
教学内容是否符合学生的学习习惯和心理发展规律】

8、多选题：
学情分析中的内在要素包括哪些？ （ ）
选项：
A:心理要素
B:生理要素
C:学校要素
D:社会要素
E:经历要素
答案: 【心理要素;
生理要素;
经历要素】

9、判断题：
教材分析是备课上课的第一步，不需要对教材进行深入的研读。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

10、判断题：
语篇特性的分析不涉及语篇的语言特征和语言目的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】