第一章 单元测试

1、单选题：
中学物理课程与教学论的研究对象是（ ）。
选项：
A:中学物理教学过程
B:中学物理教学的全过程
C:中学物理教学问题
D:中学物理教学的规律和实践
答案: 【中学物理教学过程】

2、单选题：
中学物理课程与教学论的研究内容中，回答为什么教和学的是（ ）。
选项：
A:物理教与学的作用方式
B:物理教育的价值与功能
C:物理教学的测量与评价
D:物理教学的内容及构成
答案: 【物理教育的价值与功能】

3、多选题：
《中学物理课程与教学论》中的科学实践方法具体包括（ ）等几种。。
选项：
A:科学观察
B:科学调查
C:科学实验
D:科学假设
答案: 【科学观察;
科学调查;
科学实验】

4、多选题：
物理学科中采用的实验方法具有（ ）等特点。
选项：
A:可以重复实验以验证新发现
B:需要经过周密思考，精心设计
C:可以纯化研究对象
D:可以强化研究对象
答案: 【可以重复实验以验证新发现;
需要经过周密思考，精心设计;
可以纯化研究对象;
可以强化研究对象】

5、单选题：
《义务教育物理课程标准（2022年版）》的科学内容的一级主题不包括（ ）。
选项：
A:机械运动和力
B:运动和相互作用
C:物质
D:能量
答案: 【机械运动和力】

第二章 单元测试

1、单选题：
在我国，“课程”一词最早出现在（ ）。
选项：
A:孟子的《论语》
B:孔颖达的《五经正义》
C:朱熹的《朱子全书·论学》
D:孔子的《大学》
答案: 【孔颖达的《五经正义》】

2、单选题：
在西方，“课程”一词最早出现在（ ）。
选项：
A:斯宾塞的《什么知识最有价值》
B:博比特的《课程》
C:泰勒的《课堂与教学的基本原理》
D:杜威的《儿童与课程》
答案: 【斯宾塞的《什么知识最有价值》】

3、单选题：
标志着课程论作为独立学科出现，也是教育史上第一部课程理论专著的是（ ）。
选项：
A:博比特的《课程》
B:斯宾塞的《教育论》
C:杜威的《儿童与课程》
D:泰勒的《课堂与教学的基本原理》
答案: 【博比特的《课程》】

4、多选题：
物理教育中的物理学具有（ ）等内涵。
选项：
A:是一门创造精神财富和物质财富的科学文化
B:是一门饱含人的态度和精神的科学活动
C:是一门思维发展的动态的科学过程
D:是一门具有严密逻辑体系的理论科学
答案: 【是一门创造精神财富和物质财富的科学文化;
是一门饱含人的态度和精神的科学活动;
是一门思维发展的动态的科学过程;
是一门具有严密逻辑体系的理论科学】

5、多选题：
科学抽象是物理学家的一种重要研究方法，不属于科学抽象的研究方法的是（ ）。
选项：
A:理想实验法
B:逻辑方法
C:理想模型法
D:假说与理论
答案: 【逻辑方法;
假说与理论】