第一章 单元测试

1、单选题：
创新的“四阶段理论”是一种影响最大、传播最广，而且具有较大实用性的过程理论，由哪位英国心理学家提出（ ）
选项：
A:沃勒斯
B:弗雷德里克·巴特莱特
C:爱德华·德·波诺
D:汉斯J.艾森克
答案: 【沃勒斯】

2、判断题：
逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

3、多选题：
创新的“四阶段理论”是一种影响最大、传播最广，而且具有较大实用性的过程理论，主要分为哪几个阶段？（ ）
选项：
A:准备阶段
B:验证阶段
C:酝酿阶段
D:豁然开朗阶段
答案: 【准备阶段;
验证阶段;
酝酿阶段;
豁然开朗阶段】

4、单选题：
产品创新就是研究开发和生产出更好的满足顾客需要的产品，以下哪个观点不符合产品创新的要求。（ ）
选项：
A:便捷实惠
B:外观更美
C:不计成本
D:性能更好
答案: 【不计成本】

5、判断题：
发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指在对事物或对问题的研究中，不需要保持思想活泼和开放状态的思维。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

第二章 单元测试

1、多选题：
高校在培养学生创新思维的过程中，主要通过以下哪个关键路径来实现？（ ）
选项：
A:学习环境
B:实践机会
C:教学方法
D:课程设计
答案: 【学习环境;
实践机会;
教学方法;
课程设计】

2、多选题：
一旦识别出创新思维障碍，接下来的关键步骤就是如何突破这些障碍。以下是行之有效的策略的有？（ ）
选项：
A:接受失败与风险
B:建立开放的沟通环境
C:接受失败与风险
D:培养发散性思维
答案: 【接受失败与风险;
建立开放的沟通环境;
接受失败与风险;
培养发散性思维】

3、判断题：
创造力作为推动社会进步和技术发展的核心要素。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、多选题：
创造力的开发不仅依赖于个体的天赋，还需要通过特定的训练方法进行系统培养，以下哪几种训练方法可以培养创造力？（ ）
选项：
A:适当娱乐放松
B:冥想与放松训练
C:头脑风暴法
D:思维导图
答案: 【冥想与放松训练;
头脑风暴法;
思维导图】

5、多选题：
人才不仅能在已有的知识体系中灵活应用技能，还能够在不确定性中进行探索，提出新的解决方案。创新型人才是指具备的能力有以下三点？（ ）
选项：
A:独立解决问题能力
B:追求完美的结果
C:开放性心态和实践能力
D:创造性思维
答案: 【独立解决问题能力;
开放性心态和实践能力;
创造性思维】