第一章 单元测试

1、单选题：
“培养担当民族复兴大任的时代新人”是党的（ ）提出的战略要求。
选项：
A:十八届六中全会
B:十八大
C:十九届三中全会
D:十九大
答案: 【十九大】

2、单选题：
（ ）是我们理解当前所处历史方位的关键词。
选项：
A:新格局
B:新时代
C:新举措
D:新思想
答案: 【新时代】

3、多选题：
进入大学,同学们应该培养哪些能力?（ ）
选项：
A:人际交往能力
B:心理调节能力
C:时间管理能力
D:独立思考能力
答案: 【人际交往能力;
心理调节能力;
时间管理能力;
独立思考能力】

4、判断题：
大学生要有本领不够的危机感，能力不足的紧迫感，自觉加强学习、勤奋探索，勇于实践，全面发展。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第二章 单元测试

1、单选题：
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜,指出人的本质是（ ）。
选项：
A:人性本善
B:单个人所固有的抽象物
C:一切社会关系的总和
D:人性本恶
答案: 【一切社会关系的总和】

2、单选题：
人生态度与人生目的、人生价值的关系是（ ）。
选项：
A:人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
B:人生态度决定人生目的
C:人生态度与人生目的、人生价值无关
D:人生态度决定人生价值
答案: 【人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现】

3、多选题：
正确的人生态度应该是（ ）。
选项：
A:人生应乐观
B:人生要进取
C:人生须认真
D:人生须务实
答案: 【人生应乐观;
人生要进取;
人生须认真;
人生须务实】

4、多选题：
人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因为,积极进取的人生态度（ ）
选项：
A:容易使人好高骛远
B:有助于实现人生价值
C:能够调整人生道路的方向
D:有助于达到人生目的
答案: 【有助于实现人生价值;
能够调整人生道路的方向;
有助于达到人生目的】

5、判断题：
世界观决定人生观,人生观从属于世界观,所以,一个人的人生观发生改变,对世界观不会产生影响。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

6、判断题：
评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】