第一章 单元测试

1、判断题：
物理教学论是研究物理教学现象及教学中的问题，揭示物理教学规律，指导物理教学实践的一门理论兼应用的学科。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、判断题：
物理教学论有独立的研究对象才标志着物理教学论是一门独立的学科。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

3、判断题：
教师不是专业技术人员。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

4、判断题：
了解基本内容框架易于从整体上把握知识结构，构建自己的思维导图，对本课程的知识结构有一个清晰的认识。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、单选题：
认为物理教学论主要阐明物理教与学的原理，揭示物理教学规律，试图从哲学认识论的角度对物理教学活动提出一个描述性和解释性的框架体系，是将物理教学论看作是一门 。（ ）
选项：
A:应用学科
B:应用理论学科
C:外推理论研究
D:理论学科
答案: 【理论学科】

6、单选题：
物理教学论的研究对象是 。（ ）
选项：
A:学生
B:教材
C:教师
D:教与学的活动
答案: 【教与学的活动】

7、多选题：
物理教学论是以 等为理论指导。（ ）
选项：
A:物理学
B:教学论
C:课程论
D:学习论
答案: 【物理学;
教学论;
课程论;
学习论】

8、多选题：
物理教学内容的构成包括： 和 。（ ）
选项：
A:教什么
B:学什么
C:教得怎样
D:为什么教
答案: 【教什么;
学什么】

9、多选题：
要学习《物理教学论》课程是因为 。 （ ）
选项：
A:学习《物理教学论》课程是从事中学物理教学的基本要求。
B:学好《物理教学论》课程是中学物理教师专业发展的根本前提。
C:学好《物理教学论》课程是基础教育改革的有力支撑。
D:学好《物理教学论》课程是学习物理学科知识的基础。
答案: 【学习《物理教学论》课程是从事中学物理教学的基本要求。;
学好《物理教学论》课程是中学物理教师专业发展的根本前提。;
学好《物理教学论》课程是基础教育改革的有力支撑。】

10、多选题：
要学好《物理教学论》课程就必须 。 （ ）
选项：
A:明确学习《物理教学论》课程的目标任务。
B:初步了解《物理教学论》课程的基本内容框架。
C:掌握《物理教学论》课程的学习方法。
D:只注重理论学习。
答案: 【明确学习《物理教学论》课程的目标任务。;
初步了解《物理教学论》课程的基本内容框架。;
掌握《物理教学论》课程的学习方法。】

第二章 单元测试

1、判断题：
从系统论的观点上看，教材分析是掌握概念、规律的本质及它们之间的联系，并抓住教材重点的过程。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

2、判断题：
教材是使学生达到课程标准所规定的目标要求的内容载体。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、判断题：
课程是学校为学生接受教育而设计和组织的一切活动的宗旨。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

4、判断题：
教学楼走廊上的科学家介绍挂图是对学生教育的一种显性课程。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

5、判断题：
现行《义务教育物理课程标准》是2011年颁布的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

6、单选题：
现行《普通高中物理课程标准》是哪个版本？ （ ）
选项：
A:2011年版
B:2022年
C:2003年版
D:2017年版2020年修订
答案: 【2017年版2020年修订】

7、单选题：
在下列物理课程中属于学校课程的是（ ）
选项：
A:高中物理必修1
B:高中物理选修一
C:高中物理选择性必修一
D:高中物理必修2
答案: 【高中物理选修一】

8、单选题：
由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程是 （ ） 。
选项：
A:领悟课程
B:理想课程
C:运作课程
D:正式课程
答案: 【理想课程】

9、单选题：
是由教育部颁布的带有指令性的、重要的国家课程文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求（ ）。
选项：
A:国家课程标准
B:教辅资料
C:教师用书
D:教科书
答案: 【国家课程标准】

10、单选题：
7.物理学科核心素养包括： （ ） 、科学思维、科学探究和科学态度与责任四个方面。
选项：
A:过程与方法
B:知识与技能
C:实验技能
D:物理观念
答案: 【物理观念】