第一章 单元测试

1、单选题:
从宏观层面讲,影响教师专业技能发展的因素有( )
选项:
A:教育政策
B:现代信息技术
C:培养模式
D:专业动机
答案: 【教育政策

2、判断题:
教师专业技能训练时“师范性”重于“学术性”。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

3、多选题:
教师专业技能的特点有( )
选项:
A:应用性
B:综合性
C:科学性
D:发展性
E:复杂性
答案: 【应用性;
综合性;
发展性;
复杂性

4、多选题:
教师专业技能训练要树立的理念( )
选项:
A:实践为主
B:育人为本
C:能力为上
D:生态为重
E:学习为先
答案: 【实践为主;
育人为本;
生态为重;
学习为先

5、单选题:
美国斯坦福大学率先将“微格教学”用于教师专业技能培训是在哪年
选项:
A:1964
B:1962
C:1963
D:1965
答案: 【1963

第二章 单元测试

1、判断题:
语调是指一句话或者某个语言片段在声音上的,高低、轻重、快慢的变化。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、判断题:
《国家普通话水平测试大纲》将普通话水平测试分为二级四等。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、判断题:
辅音在发音过程中,气流没有受到阻碍。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、判断题:
元音在发音过程中,气流没有受到阻碍。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
朗读时,停连的处理只需要根据自己的语感来处理就行了。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、判断题:
重音是朗读时需要突出、强调的音节。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、判断题:
表达失望的情绪,朗读时应该用慢速。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、判断题:
朗诵不仅是一种高雅的语言艺术形式,也能够提高普通话水平。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、判断题:
一般教师的普通话水平最低应该达到二级。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、判断题:
五度标调法是著名的语言学家赵元任根据五线谱制定、用来表示汉语的相对音高的记音方法。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

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