2024知到答案 教育评价与测量 最新智慧树满分章节测试答案
第一章 单元测试
1、判断题：
教育评价与测量是当今世界教育科学研究的三大领域之一。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题：
教育最终是为了人的转变，而真正能实现转变的教育是学校教育。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
3、多选题：
本课程设计的原则是（ ）
选项：
A:评价任务设计将三个评价环节结合起来
B:评价活动开展兼顾了三大评价的目的
C:突出评价课程学习的实践应用环节
D:把评价本身作为一种有效的学习方法
答案: 【评价任务设计将三个评价环节结合起来;
评价活动开展兼顾了三大评价的目的;
突出评价课程学习的实践应用环节;
把评价本身作为一种有效的学习方法】
4、判断题：
AaL评价不需要教师的指导与帮助。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
5、判断题：
AaL评价有助于增强学习动机。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、判断题：
我国考试制度的萌芽阶段为：西周选士。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题：
计算机辅助评价的类型按传递测评内容的手段可分为：基于试卷的测评、基于计算机的测评、基于网络的在线测评。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
3、多选题：
就现状来看，CAA支持的评价类型主要包括下面几种（ ）
选项：
A:诊断性
B:形成性
C:自测
D:总结性
答案: 【诊断性;
形成性;
自测;
总结性】
4、多选题：
第四代教育的主要方法有（ ）
选项：
A:学习契约
B:档案袋评价
C:表现评定
D:反思表评价
E:动态评定
答案: 【学习契约;
档案袋评价;
表现评定;
反思表评价;
动态评定】
5、单选题：
动态评定通常采用的过程顺序是（ ）
选项：
A:预备→干预促进→前测→后测
B:前测→干预促进→预备→后测
C:预备→前测→干预促进→后测
D:干预促进→预备→前测→后测
答案: 【预备→前测→干预促进→后测】
6、判断题：
表现评定是通过学生所完成的单一的、真实的任务来对学生进行评定。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
7、判断题：
学习契约是学生与老师共同设计的一种契约。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
8、判断题：
《心理与社会测量导论》被认为是教育统计学、教育测量学、教育评价等学科的第一本著作。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、判断题：
20世纪30年代到40年代是教育评价的判断时代。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
10、判断题：
真分数是观测得到的分数（或者说测评实得分数）的期望值。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】