第一章 单元测试

1、单选题:
1903年,美国心理学家( )出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
选项:
A:加涅
B:乌申斯基
C:桑代克
D:杜威
答案: 【桑代克

2、单选题:
创立了“文化——历史发展理论,”并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是( )。
选项:
A:维果斯基
B:乌申斯基
C:列昂节夫
D:鲁宾斯坦
答案: 【维果斯基

3、多选题:
学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起。( )
选项:
A:管理过程
B:评价/反思过程
C:教学过程
D:学习过程
答案: 【评价/反思过程 ;
教学过程 ;
学习过程

4、多选题:
常用的调查法有( )。
选项:
A:问卷法
B:访谈法
C:产品分析法
D:观察法
答案: 【问卷法 ;
访谈法

5、判断题:
学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

6、判断题:
20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、单选题:
提出“最近发展区”的心理学家是( )
选项:
A:维果茨基
B:埃里克森
C:列昂杰夫
D:皮亚杰
答案: 【维果茨基

2、单选题:
小明读小学二年级,一次考试中,有门功课不及格,补习之后第二次考试仍不及格,他可能会产生( )心理。
选项:
A:内疚
B:羞怯
C:自卑
D:怀疑
答案: 【自卑

3、多选题:
皮亚杰的儿童认知发展阶段理论分为( )
选项:
A:前运算阶段
B:感知运动阶段
C:形式运算阶段
D:具体运算阶段
答案: 【前运算阶段 ;
感知运动阶段 ;
形式运算阶段;
具体运算阶段

4、多选题:
以下属于特殊能力的是( )
选项:
A:色彩鉴别能力
B:抽象概括能力
C:区别旋转能力
D:做心理治疗的能力
答案: 【色彩鉴别能力 ;
区别旋转能力;
做心理治疗的能力

5、判断题:
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,处于前运算阶段的儿童思维已经能够服从逻辑规则,但认知活动相对具体,不能进行抽象运动。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

6、判断题:
冲动型的特点是反应快但精确性差,常使用整体性的信息加工策略。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

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