第一章 单元测试

1、判断题:
约翰·彭金特提出了媒介素养教育的八大理念

选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、判断题:
公众媒介素养包含:信息消费者素养、信息生产者素养、公民素养。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

3、判断题:
我国教育部已将媒介素养教育纳入各级学校课程教学序列。

选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、判断题:
1994年,学者陈力丹呼吁我国开展媒介素养教育研究。

选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、多选题:
西方媒介素养教育具体包括哪三个方面的内容?

选项:
A:

培养一定的文化鉴赏能力

B:

对媒介内容进行理性批判的能力

C:

对媒介的理解与使用能力

D:

利用媒介进行修辞表达的能力

答案: 【

对媒介内容进行理性批判的能力

;

对媒介的理解与使用能力

;

利用媒介进行修辞表达的能力

第二章 单元测试

1、多选题:
新闻报道的真实性从哪些方面考察?

选项:
A:

新闻要素是否真实

B:

常识的考察

C:

新闻报到者是否可信

D:

新闻来源是否可靠

答案: 【

新闻要素是否真实

;

常识的考察

;

新闻来源是否可靠

2、判断题:
娱乐的基本特点从三个方层面来说,娱乐的本质是游戏,娱乐的形式是互动,娱乐的指归是快乐。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、判断题:
 常见的媒体广告形式有报纸广告、杂志广告、网络广告、广播广告、电视广告、其他形式广告。

选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、判断题:
突发性新闻指的是出乎意料、突然爆发的事件。要求媒体报道____迅速_____、______准确____。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、判断题:
延缓性新闻具有新闻价值但时效性不强,多指某一现象和问题进行的报道。

选项:
A:错
B:对
答案: 【

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