第一章 单元测试

1、判断题:
“双创”指大众创业、万众创新。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、判断题:
一般,国家经济形势越严峻,大学生就业压力越大。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、判断题:
这门课程是为想要创业的同学开设的,不想创业的同学则没有必要学习。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、判断题:
本课程共包含五大篇内容,分别是为什么要创新创业?什么是创新创业?如何创新创业?打开“创新创业”的另一扇窗——就业;从理论到实践,开启创新创业的探索之旅。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、判断题:
通过这门课程的学习,同学们可以掌握开展创业活动所需要的基本知识,熟悉创业的基本流程和基本方法,了解创业相关的法律法规和政策,具备创新创业思维、创业精神与创业热情,提升创业能力。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、判断题:
连续性创新的曲线,通常被称为:第二曲线。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、判断题:
如果将第二曲线的增长称为第二曲线带来的机会,那么这个机会会随着需求的增长而增长,每年的涨幅约为10倍速的增长。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

3、判断题:
创新是借鉴和继承,是源于事物不断的分形与迭代。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、判断题:
到目前为止,创新方法已经达到340种之多了,但常用的方法大概也有十几种。在本章中,我们就对组合法、移植法和还原法等三种重要的方法做了一个总结。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、多选题:
企业家精神的基本原则有:( )
选项:
A:他们是柔软的同理心与最坚硬的孤独者
B:他们是天马行空的创造者
C:他们是活跃的冒进者
D:他们是积极的风险承担者
E:他们是偏执的守拙者
答案: 【他们是柔软的同理心与最坚硬的孤独者;
他们是积极的风险承担者;
他们是偏执的守拙者

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