2024知到答案 小学语文教学设计与实施（湖南民族职业学院） 最新智慧树满分章节测试答案
第一章 单元测试
1、判断题：
课程标准发展历程可以追溯到20世纪50年代，先后历经九次修制订，不断丰富完善。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题：
新课标以学习任务群的课程内容呈现方式体现语文课程新变革。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、判断题：
新课标包含5个学习任务群。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
4、判断题：
新课标以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四类语文实践活动呈现学段要求。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、判断题：
新课标立足学生核心素养发展，构建素养型语文课程目标。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
6、判断题：
小学语文教学与评价的设计与实施均在学习目标引领下展开。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
7、判断题：
在确定教学目标、选择和呈现教学内容，可以把核心素养四个方面拆分表述。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
8、判断题：
学习任务群是由若干同类任务的学习单元组成的课程群组。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、判断题：
整本书阅读、跨学科学习属于发展型学习任务群。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
10、判断题：
实用性阅读与交流学习任务群侧重关注语篇教学功能。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、单选题：
用书面语言来表达指的是（ ）
选项：
A:说话
B:阅读
C:写作
D:听话
答案: 【写作】
2、单选题：
下列关于小学生识字方法的表述有误的是（ ）
选项：
A:看图识字是低幼儿童比较容易接受的、最常用的识字方法之一。
B:通过查字典识字是中高年级学生最常使用的识字方法。
C:根据形旁表音、声旁表义的一般规律去认识形声字，可以大大减轻记忆生字的负担。
D:汉字的偏旁部首具有“可称呼”“有意义”“最简便”的特点。
答案: 【通过查字典识字是中高年级学生最常使用的识字方法。】
3、单选题：
学生正式开始学习用书面语言进行写作的阶段是（ ）
选项：
A:一二年级
B:三四年级
C:幼儿时期
D:五六年级
答案: 【三四年级】
4、单选题：
下列关于语文综合性学习的表述有误的是（ ）
选项：
A:语文综合性学习是一种新型的学习方式，是以语文学科为主的学科类综合实践活动。
B:进行小学语文综合性学习设计必须要遵循重语文实践的原则。
C:教师对语文综合性学习的指导要把握好“度”:必要指导与弹性指导、及时指导与延迟指导、集体指导与个别指导相结合。
D:语文综合性学习具有综合性、实践性、自主性三大特点。
答案: 【语文综合性学习具有综合性、实践性、自主性三大特点。】
5、多选题：
按表达方式的不同，散文可以分为（ ）
选项：
A:叙事散文
B:抒情散文
C:议论散文
答案: 【叙事散文;
抒情散文;
议论散文】