2024知到答案 健康评估（菏泽医学专科学校） 最新智慧树满分章节测试答案

第二章 单元测试

1、单选题：
下列不属于护理诊断的是（ ）
选项：
A:清理呼吸道无效
B:活动耐力下降
C:大叶性肺炎
D:体温过高
E:体液过多
答案: 【大叶性肺炎】

2、单选题：
关于主观资料的描述，正确的是（ ）
选项：
A:护士对病人健康问题的体验和判断
B:主观资料来自于病人及医护人员
C:护士对病人的观察得到的资料
D:护士通过问诊、体格检查等得到的病人健康状态的资料
E:病人对自己健康问题的体验和认识
答案: 【病人对自己健康问题的体验和认识】

3、单选题：
关于主诉的特点，描述不正确的是（ ）
选项：
A:病人本次就诊最主要的原因
B:简明扼要
C:要用诊断性语言
D:高度概括
E:主要的症状要按照发生的先后顺序排列
答案: 【要用诊断性语言】

4、单选题：
患者患病后对机体功能异常的主观感觉或自身体验称为（ ）
选项：
A:体征
B:症状
C:感受
D:压力
E:反应
答案: 【症状】

5、单选题：
病人的下列信息中，属于客观资料的是（ ）
选项：
A:咳痰
B:乏力
C:体温39.6℃
D:胸痛
E:咳嗽
答案: 【体温39.6℃】

6、单选题：
以下不属于健康史资料的是（ ）
选项：
A:心音听诊
B:既往病史
C:现病史
D:主诉
E:一般资料
答案: 【心音听诊】

7、单选题：
在问诊的开始阶段，护士应致力于（ ）
选项：
A:提供医学知识
B:建立良好的护患关系，取得患者的信任
C:告知病人不用担心
D:尽快使用评估量表
E:帮助患者克服紧张情绪
答案: 【建立良好的护患关系，取得患者的信任】

8、单选题：
护理病史采集中错误的做法是（ ）
选项：
A:结束谈话时简单重复内容
B:询问病史时多问少听
C:护士先做自我介绍
D:交谈中避免暗示性提问
E:对患者的疑虑应作必要的解释
答案: 【询问病史时多问少听】

9、单选题：
患者，男，62岁。因“咳嗽、咳痰、发热2天”而入院。护士在进行病历资料的收集。询问过程中，患者开始咳嗽、咳痰。下列做法，不恰当的是（ ）
选项：
A:请患者咳嗽后休息片刻
B:注意观察患者痰液情况
C:沟通过程有目光交流
D:注意观察患者咳嗽情况
E:患者咳嗽时，向家属询问病情
答案: 【患者咳嗽时，向家属询问病情】

10、单选题：
患者，男，62岁。因“咳嗽、咳痰、发热2天”而入院。护士在进行病历资料的收集。经询问了解到患者既往已有10年反复咳嗽、咳痰的病史，每次经药物治疗后好转。2天前因着凉而再次出现咳嗽、咳痰。下列有关患者主诉，最恰当的是（ ）
选项：
A:反复咳嗽咳痰10年，再发2天
B:咳嗽咳痰加重2天
C:反复咳嗽咳痰10年，加重2天
D:咳嗽咳痰10年，加重2天
E:咳嗽咳痰10年
答案: 【反复咳嗽咳痰10年，再发2天】

11、单选题：
患者，男，56岁。少数民族，不会讲汉语，因“咳嗽咳痰3天，胸痛1天”就诊。护士问诊时，不恰当的是（ ）
选项：
A:请家属帮助翻译
B:请其他人帮助翻译
C:反复核实患者想法
D:请家属代为沟通
E:借助手势进行沟通
答案: 【请家属代为沟通】

12、单选题：
责任护士在和病人交谈时，不当的做法是（ ）
选项：
A:避免使用医学术语
B:全神贯注
C:不必保持目光的接触
D:避免暗示性提问
E:可以采取开放式提问
答案: 【不必保持目光的接触】