第一章 单元测试

1、单选题：
早期干预的对象是（ ）。
选项：
A:有发展缺陷的儿童
B:可能产生发育迟缓的高危儿童
C:都是
D:心理或智能发育迟缓的儿童
答案: 【都是】

2、单选题：
（ ）是指因个体差异而有各种不同的特殊教育要求的儿童。
选项：
A:特殊教育需要儿童
B:天才儿童
C:残疾儿童
D:特殊儿童
答案: 【特殊教育需要儿童】

3、单选题：
（ ）包括个体间差异和个体内差异。
选项：
A:差异
B:差别
C:群体差异
D:个别差异/个体差异
答案: 【个别差异/个体差异】

4、单选题：
通过正式、全面的检查、测评或其他方式把特殊需要学生鉴别处理，确定其特殊需要的活动是（ ）。
选项：
A:筛查
B:干预
C:转衔
D:评估
答案: 【评估】

5、单选题：
（ ）对于增进家长照顾障碍幼儿的知识技能，增进障碍幼儿的生理、认知、语言以及社会能力的发展，减轻障碍程度、减少社会依赖、减少入学后对教育的需要具有重要意义，应特别重视。
选项：
A:幼儿园教育
B:社会福利
C:心理咨询
D:早期干预
答案: 【早期干预】

6、多选题：
一般而言，教育对象鉴定需要经过的步骤包括（ ）
选项：
A:评估
B:转衔
C:干预
D:筛查
答案: 【评估;
干预;
筛查】

7、多选题：
特殊教育的两个主要任务可以概括为（ ）
选项：
A:职业教育
B:缺陷补偿
C:潜能开发
D:早期干预
答案: 【缺陷补偿;
潜能开发】

8、多选题：
广义的特殊教育儿童包括（ ）。
选项：
A:问题儿童，如学习问题、行为问题、情绪问题等不同类型的儿童
B:超常儿童，如智力超常儿童
C:残疾儿童，如智力残疾、肢体残疾儿童
D:留守儿童或少数民族儿童
答案: 【问题儿童，如学习问题、行为问题、情绪问题等不同类型的儿童;
超常儿童，如智力超常儿童;
残疾儿童，如智力残疾、肢体残疾儿童】

9、判断题：
儿童的个体差异一定引发特殊教育需要。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

10、判断题：
个体差异是绝对的，因此任何人都有特殊需要，都需要特殊教育。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

第二章 单元测试

1、单选题：
第一个采用个别教育的方法对特殊儿童进行教育，后被称之为“特殊教育之父”的是（ ）。
选项：
A:伊塔德
B:蒙台梭利
C:谢根
D:霍维
答案: 【伊塔德】

2、单选题：
我国第一所特殊学校是1874年，由（ ）创办的“瞽叟通文馆”，即现在的北京市盲人学校。
选项：
A:张謇
B:阿羽依
C:威廉·穆恩
D:米尔斯夫妇
答案: 【威廉·穆恩】

3、单选题：
1784年法国慈善家阿羽依在巴黎建立了世界上第一所（ ）。
选项：
A:聋校
B:自闭症学校
C:培智学校
D:盲校
答案: 【盲校】

4、单选题：
世界上第一个聋人高等学院的创办者是（ ）。
选项：
A:谢根
B:依塔德
C:克拉克
D:托马斯·加劳德特
答案: 【托马斯·加劳德特】

5、单选题：
世界上第一所智力落后儿童学校的创办人是（ ）。
选项：
A:蒙台梭利
B:塞甘
C:莱佩
D:依塔德
答案: 【塞甘】

6、单选题：
1981年，英国的教育法废止了关于障碍儿童的11种分类，将那些有学习困难的学生称为（ ）。
选项：
A:障碍儿童
B:残疾儿童
C:特殊儿童
D:有特殊教育需要儿童
答案: 【有特殊教育需要儿童】

7、单选题：
1970年，美国特殊教育专家迪诺提出了特殊儿童的（ ）,即通过教育安置的改变或调整，以适应儿童的教育需求。
选项：
A:无歧视评估
B:瀑布式安置体系
C:零拒绝
D:最少限制环境
答案: 【瀑布式安置体系】

8、单选题：
20世纪60、70年代，在正常化思潮的影响下，美国兴起了（ ）。
选项：
A:一体化运动
B:回归主流
C:随班就读
D:全纳教育
答案: 【回归主流】

9、单选题：
美国回归主流运动兴起的标志之一是（ ）。
选项：
A:《儿童权利公约》的颁布
B:《残疾人权利公约》的颁布
C:《不让一个儿童落后》法案的颁布
D:《所有障碍儿童教育法》的颁布
答案: 【《所有障碍儿童教育法》的颁布】

10、单选题：
1975年美国总统福特签署了（ ），又称“94-142公法”。
选项：
A:《超常儿童教育法》
B:《残疾儿童早期援助法》
C:《所有障碍儿童教育法》
D:《残疾人技术支持法》
答案: 【《所有障碍儿童教育法》】