绪论 单元测试

1、多选题：
创新培养新时代大学生“一正四强 铸魂六器”特色劳动育人，其中的“四强”是指劳动教育培养大学生（ ）。
选项：
A:劳动创新能力强
B:担当奉献精神强
C:责任与使命感强
D:攻坚克难意志强
答案: 【劳动创新能力强;
担当奉献精神强;
责任与使命感强;
攻坚克难意志强】

第一章 单元测试

1、多选题：
新时代我国劳动教育的育人价值有哪些？（ ）
选项：
A:劳以育美
B:劳以树德
C:劳以增智
D:劳以强体
答案: 【劳以育美;
劳以树德;
劳以增智;
劳以强体】

2、多选题：
新时代大学生劳动教育的线上课程的教学内容有（ ）。
选项：
A:育人组织篇
B:育人使命篇
C:育人正观篇
D:育人理论篇
E:育人实践篇
F:育人铸魂篇
答案: 【育人组织篇;
育人使命篇;
育人正观篇;
育人理论篇;
育人实践篇;
育人铸魂篇】

3、多选题：
当前新时代大学生劳动教育的重点是：在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织大学生参加（ ）。
选项：
A:服务性劳动
B:生产劳动
C:日常生活劳动
D:脑力劳动
答案: 【服务性劳动;
生产劳动;
日常生活劳动】

4、判断题：
劳动教育是培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

5、判断题：
劳动教育是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

6、判断题：
劳动教育是仅仅让学生体验和感受劳动。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

第二章 单元测试

1、单选题：
高校的立身之本是（ ）。
选项：
A:科学研究
B:文化传承
C:立德树人
D:社会服务
答案: 【立德树人】

2、单选题：
2018年，习近平总书记在全国教育大会上强调，“新时代高校要努力构建（ ）全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”（ ）。
选项：
A:德智体
B:德智美
C:德智体美劳
D:德智体美
答案: 【德智体美劳】

3、多选题：
如何理解劳动教育是培养新时代大学生的重要育人路径？（ ）
选项：
A:劳动教育是育正新时代大学生“三观”的关键路径
B:劳动教育是培养新时代大学生的不必要路径
C:劳动教育是培养新时代大学生担负使命的基础路径
D:劳动教育是培养新时代大学生体现教育价值的路径
答案: 【劳动教育是育正新时代大学生“三观”的关键路径;
劳动教育是培养新时代大学生担负使命的基础路径;
劳动教育是培养新时代大学生体现教育价值的路径】

4、判断题：
劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、判断题：
我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，根本上要靠社会发展。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

6、判断题：
教育是培养社会发展所需要的人，就是培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

7、判断题：
高等学校牢固树立“立校为党、办学为国”的教育理念，坚守治学兴校的初心使命。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】