第一章 单元测试

1、判断题：
对教师来说，最重要的就是教学技能。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

2、判断题：
教学技能是影响教学效果的决定性因素。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、判断题：
课程的主要目的是提升学生教学技能。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

4、判断题：
教学技能包含基本技能和综合技能。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、判断题：
教学技能训练是一门实践性课程。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

6、判断题：
角色扮演是教学技能训练中的唯一方法。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

7、判断题：
微格教学训练可以有效帮助学生师德养成。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

8、判断题：
在课程学习过程中必须要进行反思。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

9、判断题：
综合技能比单一技能要更复杂。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

10、判断题：
导入技能是一种综合技能。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第二章 单元测试

1、判断题：
教师的信任度能否树立起来，主要靠教师能否保证做到言行一致。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、判断题：
诸如"不要骂人"这样的表述符合课堂规则中的可实施性要求。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、判断题：
有效的强化一定有利于学生的发展。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

4、判断题：
研究说明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息纷歧致时，学生倾向于承受口头语言传递的信息。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

5、判断题：
为了巩固所学知识可以要求学生适度进行"过度研究"。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

6、判断题：
课堂教学语言最重要是普通话是否标准。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

7、判断题：
物理课堂教学语言最重要的是科学性。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

8、判断题：
中学物理课堂只要老师不讲错就好。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

9、判断题：
中学物理教学语言仅仅指口头语言。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

10、判断题：
物理教学语言一定要有启发性。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】