第一章 单元测试

1、判断题：
学校心理学是由学校心理学家在教育情境中，综合运用心理学知识和技术，直接或间接地促进学生最适度学习的一门学科。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

2、判断题：
中国《辞海》给出了学校心理学的明确定义。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、判断题：
美国心理学会认为学校心理学是一种专业活动，而不是一门科学。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

4、判断题：
学校心理学教师主要以讲授理论为工作重点。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

5、判断题：
学校心理学的服务对象只包括有问题的儿童和青少年。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

6、判断题：
学校心理学的任务仅限于对学生进行心理健康科普知识宣传。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

7、单选题：
根据《张氏心理学词典》的定义，学校心理学的目的在于（ ）。
选项：
A:指导家长的教育方法
B:干预学生的心理障碍
C:提高教师的教学效果
D:了解学生身心状态
答案: 【了解学生身心状态】

8、单选题：
下列哪项不是学校心理学的服务对象分类之一？（ ）
选项：
A:校外专家
B:学生
C:教师
D:家长
答案: 【校外专家】

9、多选题：
学校心理学的服务对象包括（ ）
选项：
A:家长
B:校长
C:教师
D:学生
答案: 【家长;
教师;
学生】

10、多选题：
学校心理学的任务包括（ ）
选项：
A:学习心理指导
B:人际关系的指导
C:心理健康知识宣传
D:生涯规划指导
答案: 【学习心理指导;
人际关系的指导;
心理健康知识宣传;
生涯规划指导】

第二章 单元测试

1、判断题：
健康的定义只包含了生理和心理两个方面。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

2、判断题：
三维健康观中的“三维”指的是生理、心理和社会这三个层面。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、判断题：
道德健康被认为是一种心态淡泊和正直行为。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

4、判断题：
生殖健康只涉及身体方面，而非精神或社会方面。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

5、判断题：
心理健康可以通过主观经验来评估。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

6、判断题：
家庭环境无关紧要，对个体心理健康的影响微乎其微。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

7、单选题：
单维健康观强调（ ）
选项：
A:道德健康
B:心理影响
C:生理变化
D:社会适应性
答案: 【生理变化】

8、单选题：
二维健康观增加了（ ）维度的考量。
选项：
A:道德健康
B:生殖健康
C:社会健康
D:心理健康
答案: 【心理健康】

9、多选题：
根据五维健康观，健康包含以下哪些层面？（ ）
选项：
A:生殖健康
B:生理健康
C:心理健康
D:道德健康
E:经济健康
答案: 【生殖健康;
生理健康;
心理健康;
道德健康】

10、多选题：
心理健康的特点包括（ ）
选项：
A:可逆性
B:统计常模
C:连续性
D:动态性
E:相对性
答案: 【可逆性;
连续性;
动态性;
相对性】