绪论 单元测试

1、多选题:
本课程是以哪几个模块来开展的( )。
选项:
A:家国之感
B:自然之美
C:至善之道
D:生命之势
答案: 【家国之感;
自然之美;
至善之道;
生命之势

2、判断题:
本门课程通过对家国情怀的感悟、与生命对话、对自然的感悟,能让学生形成高尚、真诚,具有审美关怀的人格素养。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、判断题:
本课程一共包含四章内容。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、判断题:
太极书院坐落于安宁一中校内。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、单选题:
截止2024年,太极书院有( )年历史?
选项:
A:253年
B:200年
C:235年
D:230年
答案: 【235年

第一章 单元测试

1、多选题:
自然之美主要讲解哪些层面( )。
选项:
A:万象之美
B:四季之美
C:千境之美
D:宇宙之美
答案: 【万象之美;
四季之美;
千境之美

2、多选题:
生命之势主要讲解哪些层面( )。
选项:
A:生命感悟
B:生命之美
C:社会百态
D:情感篇
答案: 【生命感悟;
社会百态;
情感篇

3、单选题:
空山不见人,但闻人语响。( ),复照青苔上。
选项:
A:愿君多采撷
B:林表明霁色
C:返影入深林
答案: 【返影入深林

4、单选题:
"采菊东篱下,悠然见南山"的生活方式被现代人所向往。请问被称为"菊月"的月份是( )
选项:
A:九月
B:八月
C:十一月
D:十月
答案: 【九月

5、单选题:
"独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,编插茱萸少一人。"这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景。这个传统节令是( )
选项:
A:中秋
B:清明
C:重阳
D:七夕
答案: 【重阳

6、单选题:
堪称“诗中有画,画中有诗”的诗人是:( )
选项:
A:王维
B:孟郊
C:岑参
D:李白
答案: 【王维

7、判断题:
对酒当歌,人生几何。比如朝露,去日苦多。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞还。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、判断题:
“三苏”在诗词造诣上成就最高的是苏洵( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

10、判断题:
孙髯翁在云南任职期间游览大观楼,写下《大观楼长联》。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、单选题:
“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”出自古诗( )
选项:
A:《望天门山》
B:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
C:《枫桥夜泊》
D:《望庐山瀑布》
答案: 【《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

2、单选题:
“西塞山区白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”出自古诗( )
选项:
A:《望天门山》
B:《望庐山瀑布》
C:《枫桥夜泊》
D:《渔歌子》
答案: 【《渔歌子》

3、单选题:
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是( )
选项:
A:房屋
B:苏州
C:庄稼
D:酒
答案: 【

4、单选题:
下列对杨慎《临江仙》的理解和赏析,不正确的一项是( )
选项:
A:词中运用“长江”“浪花”“渔樵”“江渚”“秋月”“春风”“浊酒”等意象,营造出高远而淡泊的意境。
B:这首词借历史的兴亡抒发人生感慨。豪放中有含蓄,高亢中又有深沉;有历史兴衰之感,更有人生沉浮之叹。
C:“是非成败转头空”,豪迈、悲壮,既有大英雄功成名就后的失落、孤独感,又暗含着对名利的淡泊、轻视。
D:词人感叹英雄豪杰都随着时间的流逝而消失,而羡慕在江边欣赏秋月春风,又能和朋友把酒言欢的渔夫樵夫。
答案: 【词人感叹英雄豪杰都随着时间的流逝而消失,而羡慕在江边欣赏秋月春风,又能和朋友把酒言欢的渔夫樵夫。

5、多选题:
白居易诗歌题材多样,内容丰富,擅作( )诗。
选项:
A:感伤诗
B:闲适诗
C:边塞诗
D:讽喻诗
答案: 【闲适诗;
讽喻诗

6、多选题:
以下是唐代作家的是( )
选项:
A:白居易
B:杨慎
C:蒲松龄
D:杜甫
答案: 【白居易;
杜甫

7、多选题:
以下杨慎游历过的地方有( )
选项:
A:云南保山
B:四川泸州
C:四川新都
D:云南昆明
答案: 【云南保山;
四川泸州;
四川新都;
云南昆明

8、单选题:
《诗》到了( )代被统治者奉为经典,称为《诗经》。
选项:
A:战国
B:春秋
C:汉
D:唐
答案: 【

9、单选题:
杜甫被誉为“诗圣”,他的诗歌在中国文学史上具有极高的地位。请问,以下哪部作品不是杜甫的作品?( )
选项:
A:《登高》
B:《春望》
C:《静夜思》
D:《望岳》
答案: 【《静夜思》

10、单选题:
对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一向是( )
选项:
A:这首诗可分为四节。第一节五句,句句押韵,“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵脚传来阵阵风声。
B:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”起势迅猛。“风怒号”三字,音响宏大,读之如闻秋风咆哮。一个“怒”字,把秋风拟人化,从而使下一句不仅富有动作性,面且富有浓烈的感情色彩。
C:“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”,意谓:竟然忍心在我的眼前做盗贼!表现了诗人因“老无力”而受南村群童欺侮的愤懑心情,要告到官府里去办罪。
D:这首诗写的是自己的数间茅屋,表现的却是诗人杜甫忧国忧民的情感。
答案: 【“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”,意谓:竟然忍心在我的眼前做盗贼!表现了诗人因“老无力”而受南村群童欺侮的愤懑心情,要告到官府里去办罪。