第一章 单元测试

1、多选题:
《毛诗序》言:“诗者,志之所之也。”此处的“志”是指:( )
选项:
A:头脑
B:情感
C:志向
D:算计
答案: 【情感;
志向

2、判断题:
《九章·惜诵》的“发愤以抒情”表达的是文学创作中情感流露的一种不得不发的情形。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

3、判断题:
作者进入创作时不可能想象一个理想的读者。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、单选题:
审美感知是文学接受的第( )阶段
选项:
A:二
B:四
C:一
D:三
答案: 【

5、判断题:
体味赏玩是文学接受的最高阶段,也是需要多次、反复才能够完成的。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、判断题:
《诗》之六义为“风赋比兴雅颂”,一般认为“风雅颂”指《诗》之类别,“赋比兴”为《诗》之写作手法。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、单选题:
( )好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。
选项:
A:《周颂》
B:《大雅》
C:《国风》
答案: 【《国风》

3、多选题:
以下诗皆抒发了相思离别之忧( )。
选项:
A:《邶风·击鼓》
B:《召南·草虫》
C:《周南·卷耳》
D:《邶风·柏舟》
答案: 【《邶风·击鼓》;
《召南·草虫》;
《周南·卷耳》

4、判断题:
“蟋蟀在堂”“采采卷耳”“喓喓草虫”这些都是用“赋”的手法来写作的。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、多选题:
孔子推崇《诗》教的原因有:( )
选项:
A:不学《诗》,无以言。
B:一言以蔽之:思无邪
C:《关雎》乐而不淫,哀而不伤。
D:诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君。多识于草木鸟兽之名。
答案: 【不学《诗》,无以言。;
一言以蔽之:思无邪;
《关雎》乐而不淫,哀而不伤。;
诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君。多识于草木鸟兽之名。