第一章 单元测试

1、单选题:
司法狭义的概念指( )。
选项:
A:等同于“审判”
B:公检法司等国家机关及当事人、诉讼参与人的涉诉活动
C:法官裁判
D:侦查、起诉、审判、执行等专门活动
答案: 【等同于“审判”点我阅读全文

第一章 单元测试

1、多选题:
马克思劳动及其教育理论的伟大贡献在于( )
选项:
A:认识和发现劳动之于教育以及劳动教育本身的伟大意义,颠覆了数千年来将劳动教育与以理论理性主导的闲暇教育对立起来的历史传统
B:把代表社会绝大多数劳动者的劳动教育解放出来
C:认识到劳动教育使人与自然/物的融合与相互改造,创造伟大的物质文明、社会文明和精神文明
D:劳动教育使人在劳动中充分发挥人的自然属性、社会属性和精神属性
答案: 【认识和发现劳动之于教育以及劳动教育本身的伟大意义,颠覆了数千年来将劳动教育与以理论理性主导的闲暇教育对立起来的历史传统;
把代表社会绝大多数劳动者的劳动教育解放出来;
认识到劳动教育使人与自然/物的融合与相互改造,创造伟大的物质文明、社会文明和精神文明;
劳动教育使人在劳动中充分发挥人的自然属性、社会属性和精神属性
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绪论 单元测试

1、判断题:
审计理论与实务课程采用理论与实务相结合的方式,力图打造全方位、立体式的审计框架体系,培养国际化、高素养、复合型的审计人才。
选项:
A:对
B:错
答案: 【点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
项目的特点表述正确的是( )。
选项:
A:项目持续的时间很短
B:项目具有明确的寿命
C:项目可以在任何时候取消
D:项目可以重复执行
答案: 【项目具有明确的寿命点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
《全唐诗》中,“凤”字出现了( )次。
选项:
A:978
B:3978
C:1978
D:2978
答案: 【2978点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
超额剩余价值的生产是相对剩余价值生产的前提条件。资本家普遍获得相对剩余价值是由于各个资本家竞相追求超额剩余价值的结果,而超额剩余价值的获得则是
选项:
A:

个别企业靠延长工作日和增加劳动时间的结果

B:

个别企业提高劳动生产率的结果

C:

整个社会劳动生产率提高的结果

D:

个别企业劳动生产率高于社会劳动生产率的结果

答案: 【

个别企业劳动生产率高于社会劳动生产率的结果

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绪论 单元测试

1、判断题:
Autocad软件具有操作简便,易于掌握的特点,其一般只能用于绘制二维图形,不能用于三维建模操作。
选项:
A:错
B:对
答案: 【点我阅读全文

绪论 单元测试

1、单选题:
幸福取决于下面的那个因素
选项:
A:良好的心态
B:物质的丰富
C:事业很成功
D:漂亮的外表
答案: 【良好的心态点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
婚姻的( )体现了婚姻的本质
选项:
A:家族因素
B:宗教因素
C:社会基础
D:生物基础
答案: 【社会基础点我阅读全文