第一章 单元测试

1、多选题:
从几何角度看结构可分为( )。
选项:
A:杆件结构
B:平面结构
C:板壳结构
D:实体结构
答案: 【杆件结构;
板壳结构;
实体结构
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绪论 单元测试

1、单选题:
“经夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化,移风俗”中,认为艺术要达到“( )”与“善”的统一。
选项:
A:美
B:身
C:形
D:心
答案: 【点我阅读全文

第一章 单元测试

1、多选题:
数学仿真的局限性表现在( )?
选项:
A:仿真实现比较困难
B:很难精确概括实际系统的全部细节
C:某些环境或干扰对部件性能的影响很难建立准确的数学模型
D:容易获得准确数学模型
答案: 【很难精确概括实际系统的全部细节;
某些环境或干扰对部件性能的影响很难建立准确的数学模型
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绪论 单元测试

1、判断题:
中国共产党思想政治教育史是中共党史的分支,但不是中共党史的“缩写”。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【点我阅读全文

绪论 单元测试

1、判断题:
1898年泰勒和怀特发明高速钢( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
服务心理学中研究对象之一就是服务对象的心理,概括来说,就是研究服务对象的( )。
选项:
A:愤怒、风俗、经历等。
B:需要、动机、知觉、情绪、个性差异等。
C:爱好、兴趣、家庭、工作等。
D:健康状况、个人习惯,文化等。
答案: 【需要、动机、知觉、情绪、个性差异等。点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
在下列指标中,用来表示材料硬度的指标是( )。
选项:
A:HB
B:Rm
C:Z
D:Reh
答案: 【HB点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
之所以有免税品,实质上是为了( )
选项:
A:改革开放
B:吸引外资
C:促进旅游
D:促进消费
答案: 【促进消费点我阅读全文

绪论 单元测试

1、多选题:
本课程的目标有 ( )
选项:
A:培养科学精神
B:提升科学素养
C:建立科学与人文之间的桥梁
D:避免可持续发展中出现危机
答案: 【培养科学精神;
提升科学素养;
建立科学与人文之间的桥梁;
避免可持续发展中出现危机
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