第一章 单元测试

1、单选题：
机能实验学主要内容不包括下列哪项（ ）
选项：
A:组胚学知识
B:药理学知识
C:病理生理学知识
D:生理学知识
答案: 【组胚学知识】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
关于水分子的结构特征和相态变化，以下说法错误的是：（ ）
选项：
A:液态水中的氢键不断发生断裂和重组，但共价键保持稳定
B:当温度降低形成冰时，氢键的强度超过了共价键的强度，使分子排列更加有序
C:水分子中氧原子和氢原子之间通过共价键相连，其键能远大于氢键
D:液态水中的分子排列无序且空隙较小，而冰中分子排列有序且空隙更大
答案: 【当温度降低形成冰时，氢键的强度超过了共价键的强度，使分子排列更加有序】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、多选题：
种植体表面处理的方法包括（ ）
选项：
A:种植体表面氧化法
B:种植体表面减少法
C:种植体表面加成法
D:种植体表面轰击法
答案: 【种植体表面氧化法;
种植体表面减少法;
种植体表面加成法;
种植体表面轰击法】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、多选题：
经济法的调整对象包括（ ）。
选项：
A:财政体制关系
B:金融调控关系
C:租赁合同关系
D:反垄断关系
答案: 【财政体制关系;
金融调控关系;
反垄断关系】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
在生物医用材料的定义中，以下哪项最准确地描述了其特性？（ ）
选项：
A:生物医用材料仅指用于替代人体组织的材料。
B:生物医用材料仅指可降解并在体内被吸收的材料。
C:生物医用材料是能与生物系统相互作用，用于医疗目的，而不引起不良生物反应的材料。
D:生物医用材料仅指用于制造医疗器械的材料。
答案: 【生物医用材料是能与生物系统相互作用，用于医疗目的，而不引起不良生物反应的材料。】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、多选题：
成果导向教育的范式通常通过哪些方式体现出来？（ ）
选项：
A:学校的愿景使命
B:教师的教学方法
C:学生的学习成果
D:学校的课程设置
答案: 【学校的愿景使命;
学生的学习成果】点我阅读全文

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