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绪论 单元测试

1、多选题：
下面哪些方法有助于学习好这门课？在学习过程中，注重基本概念和基本规律的掌握，注重实践，多观察、思考、研讨自己身边的所见产品，借助模型、轴测图、实物等增加生产实践知识和表象积累，培养和发展空间想象能力和思维能力。将物体和图样相结合，由浅入深，通过由空间到平面，由平面到空间的反复读、画、想的实践进行学习。同时要及时、认真地完成习题和作业
选项：
A:注重基本概念和基本规律的掌握
B:注重实践，多观察、思考、研讨自己身边的所见产品
C:在反复读、画、想的实践进行学习
D:借助模型、轴测图、实物等增加生产实践知识和表象积累
答案: 【注重基本概念和基本规律的掌握;
注重实践，多观察、思考、研讨自己身边的所见产品;
在反复读、画、想的实践进行学习;
借助模型、轴测图、实物等增加生产实践知识和表象积累】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
功能训练是一种注重身体（）和人体动作模式，整合机体各项素质用于优化人体最基本的运动能力：
选项：
A:身体形态
B:脊柱力量
C:身体素质
D:基本姿态
答案: 【基本姿态】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
轩辕黄帝兴起之后，黄帝的史官（ ）仰观奎星走势，俯看龟背纹理、鸟兽爪痕、山川形貌和手掌指纹，从中受到启迪，根据事物形状创造了象形文字。
选项：
A:司马迁
B:许慎
C:仓颉
D:终古
答案: 【仓颉】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、多选题：
本门课程的主要教学目的表述正确的是（ ）
选项：
A:软装搭配
B:陈设品制作
C:软装设计
D:家具采买
答案: 【软装搭配;
软装设计】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、判断题：
“工程技术”活动是人类最为基本的社会实践之一。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
教育研究方法是教师什么素质培养的重要支撑？
选项：
A:创新
B:教学
C:课程设计
D:科研
答案: 【创新】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
有关原核细胞型微生物错误的描述是
选项：
A:无核质
B:具有胞浆膜
C:无核膜和核仁
D:仅有核质、无核的形态
E:细胞器不完善
答案: 【无核质】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、判断题：
Wholesalers buy goods from manufacturers or importers and then sell them to the end customers in small quantities. ( )
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、判断题：
在古代，一般将国学典籍分为四大类：经部、史部、子部、集部。这就是著名的“四部分类法”。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】点我阅读全文

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绪论 单元测试

1、判断题：
通过本课程的学习，我们了解到当前人类社会危机风险和当前应急安全形势，尤其是当前校园安全形势，需要我们及时了解和掌握对危机、风险、灾害、事故和突发事件等基本知识点以及相关的理论。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】点我阅读全文

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