第一章 单元测试

1、多选题：
做一个自我管理的学习者，我们应该（   ）
选项：
A:

明确自己的学习动机

B:

合理的安排学习时间 

C:

正确的评价学习结果

D:

选择合适的学习方式

答案: 【

明确自己的学习动机

;

合理的安排学习时间 

;

正确的评价学习结果

;

选择合适的学习方式

】

2、判断题：
各类文体在其历史沿革与发展中，因为要解决不同时代的实际问题，还要符合当时人们的阅读习惯和审美风格，于是逐渐地形成了约定俗成的体式。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、判断题：
信息的输出就是要有意识的输出正确、恰当的信息，从而实现语言表达的根本目的，也就是实现与他人的沟通。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、多选题：
写作者自我修改文章的方法有（     ）

选项：
A:

观省修改法   

B:

阅读修改法

C:

评价修改法   

D:

搁置修改法

答案: 【

观省修改法   

;

阅读修改法

;

搁置修改法

】

5、判断题：
希腊神庙上的第二条箴言——任何事情都不可过分，告诉我们在做任何事情的时候，都要掌握一个适度的原理。 
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

第二章 单元测试

1、判断题：
写作的主题只有得到了人群的回应、认可，文章才能够实现更好的沟通功能。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

2、判断题：
一篇文章的主题是否正确、鲜明、深刻、新颖、集中，会影响到文章的价值。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、判断题：
材料是形成主题的基础和依据，主题要靠材料来表现，主题支配着材料的选择和安排。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

4、多选题：
搜集材料应该注意的事项有（  ）
选项：
A:

注重系统性 

B:

以临时搜集为主，平时搜集为辅

C:

以平时搜集为主，临时搜集为辅

D:

注重多样性 

答案: 【

注重系统性 

;

以平时搜集为主，临时搜集为辅

】

5、多选题：
典型材料的特征有（  ）
选项：
A:

能揭示事物的本质规律

B:

有广泛代表性

C:

新近发现的材料

D:

有强大的说服力

答案: 【

能揭示事物的本质规律

;

有广泛代表性

;

有强大的说服力

】

6、多选题：
结构的作用有（   ）
选项：
A:

具有统帅文章的作用

B:

体现作者思想的条理性

C:

保证文章的匀称平衡性

D:

保证文章的有序性

答案: 【

体现作者思想的条理性

;

保证文章的匀称平衡性

;

保证文章的有序性

】

7、判断题：
段落则是指作者行文时的最小的意义单位。 
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

8、判断题：
列提纲的过程就是审题、立意、谋篇布局的过程，对写作具有重要影响。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

9、判断题：
语言的简明，是指用最少的文字表达最丰富的内容，做到言简而意明。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

10、多选题：
语体按照语言的来源可以分为（  ）
选项：
A:

实用语体   

B:

文学语体

C:

口头语体 

D:

书面语体 

答案: 【

口头语体 

;

书面语体 

】

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