第一章 单元测试

1、判断题:
品种是“种”下特有的一个生物分类单元。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

2、单选题:
关于“品系”与“品种”关系,以下哪种说法正确?
选项:
A:部分品系可以发展成为品种
B:品系与品系为同一概念
C:部分品种可以发展成为品系
D:品系与品种没有联系
答案: 【部分品系可以发展成为品种

3、判断题:
育种目标中,提高生长率和饲料转化率都可以实现单位产量增加。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、单选题:
关于罗非鱼雌性与雄性个体的生长速度,下面哪个选项()正确
选项:
A:雌性=雄性
B:雄性>雌性
C:不确定
D:雌性>雄性
答案: 【雄性>雌性

5、判断题:
我国是世界上最早实现转基因鱼研究与生产应用的国家。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第二章 单元测试

1、单选题:
直接将被驯化物种或品种置于家养或栽培环境中,使其直接受到驯化选择的途径为

选项:
A:作为观赏对象驯化
B:激进式驯化
C:渐进式驯化
D:作为食用养殖对象驯化
答案: 【激进式驯化

2、单选题:
驯化过程中,采取逐步过渡的方式,使受驯生物逐渐提高其适应性的途径为
选项:
A:作为食用养殖对象驯化 
B:渐进式驯化
C:作为观赏对象驯化
D:激进式驯化 
答案: 【渐进式驯化

3、判断题:
引种以增加某区域的自然资源为目的,一定涉及驯化。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、判断题:
驯化成功可能会形成新的品种或品系。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
驯化往往需要引种,引种也往往需要驯化。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

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