第一章 单元测试

1、单选题:
创新理论最早出现于( )?
选项:
A:彼得.德鲁克著《创新与企业家精神》
B:熊彼特著《经济发展理论》
答案: 【熊彼特著《经济发展理论》

2、多选题:
下列属于对创新的描述的是( )?
选项:
A:一种积极改变自己及改变环境的应变能力
B:一种勇于思索、积极探求的心理取向
C:一种善于把握机会的机敏和灵性
D:一种推陈出新、追求创意的鲜明意识
答案: 【一种积极改变自己及改变环境的应变能力;
一种勇于思索、积极探求的心理取向;
一种善于把握机会的机敏和灵性;
一种推陈出新、追求创意的鲜明意识

3、单选题:
下列不属于创新的特点的是( )?
选项:
A:普遍性
B:超前性
C:永恒性
D:个体性
答案: 【个体性

4、判断题:
创新需要打好基础,知识经验基础最。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、单选题:
一个人坚持去做某件事和不做某件事的直接原因是( )?
选项:
A:情绪
B:动机
C:意识
D:性格
答案: 【动机

6、判断题:
积极的人生态度有利于创造性人格的塑造。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

7、多选题:
创造性认知的特点有( )?
选项:
A:思维流畅、灵活、开放
B:富有想象力和幽默感
C:感知敏锐、全面客观
D:认识具有独立性
答案: 【思维流畅、灵活、开放;
富有想象力和幽默感;
感知敏锐、全面客观;
认识具有独立性

8、多选题:
合理的知识结构主要包括( )?
选项:
A:复合知识
B:专业知识
C:基础知识
D:单一知识
答案: 【复合知识;
专业知识;
基础知识

9、判断题:
塔式结构中从下往上依次是基础理论知识、专业基础知识、专业知识、学科前沿知识。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、判断题:
大学生可以通过参与创新实践来提升创新能力。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、判断题:
人们的思维方式一旦形成就很难改变。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、多选题:
构成思维的基本要素构成有( )?
选项:
A:智力
B:知识
C:才能
答案: 【智力;
知识;
才能

3、判断题:
思维是先天和后天结合、学习与实践结合的综合能力。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、判断题:
思维障碍限制了创新,对人们好处都没有。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、单选题:
“习惯成自然”说的是哪种思维障碍?
选项:
A:自我中心思维障碍
B:习惯性思维障碍
C:权威型思维障碍
D:从众型思维障碍
答案: 【习惯性思维障碍

6、单选题:
“反其道而思之”说的是哪种思维方式?
选项:
A:逆向思维
B:侧向思维
C:发散思维
D:求异思维
答案: 【逆向思维

7、单选题:
OPPO和VIVO专注线下渠道并获得巨大成功的案例得益于哪种思维方式?
选项:
A:发散思维
B:侧向思维
C:逆向思维
D:求异思维
答案: 【求异思维

8、单选题:
“左思右想”、“旁敲侧击”说的是哪种思维方式?
选项:
A:逆向思维
B:侧向思维
C:发散思维
D:求异思维
答案: 【侧向思维

9、单选题:
“一题多解”“一物多用”等方式可以培养哪种思维方式?
选项:
A:求异思维
B:侧向思维
C:逆向思维
D:发散思维
答案: 【发散思维

10、多选题:
“头脑风暴”如何能激发创新思维?
选项:
A:个人欲望
B:热情感染
C:联想反应
D:竞争意识
答案: 【个人欲望;
热情感染;
联想反应;
竞争意识

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