2024知到答案教育学原理（山东联盟）最新智慧树满分章节测试答案

第一章单元测试

文章目录

1、单选题：
提出“泛智教育”的著名思想家是
选项：
A:夸美纽斯
B:卢梭
C:赫尔巴特
D:斯宾塞
答案: 【夸美纽斯】

2、单选题：
教育的本质属性是
选项：
A:永恒性
B:培养人的社会活动
C:相对独立性
D:社会制约性
答案: 【培养人的社会活动】

3、判断题：
终身教育就是指职业教育和成人教育。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

4、单选题：
教育学的研究对象是
选项：
A:教育现象
B:教育规律
C:教育事实
D:教育问题
答案: 【教育问题】

5、单选题：
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持
选项：
A:生物进化论
B:生物起源论
C:心理起源论
D:劳动起源论
答案: 【劳动起源论】

1、单选题：
学校教育对个体发展的作用是(　)
选项：
A:促动作用
B:决定作用
C:提供多种可能
D:主导作用
答案: 【主导作用】

2、单选题：
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是( )
选项：
A:成熟论
B:内发论
C:多因素相互作用论
D:外铄论
答案: 【多因素相互作用论】

3、单选题：
我国古代“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之具黑”的说法，突出了( )在人的发展中的作用。
选项：
A:遗传
B:教育
C:个体的主观能动性
D:环境
答案: 【环境】

4、单选题：
在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可实行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有( )的特点。
选项：
A:阶段性
B:顺序性
C:个别差异性
D:不均衡性
答案: 【阶段性】

5、多选题：
生产力对教育的决定作用表现在（）
选项：
A:制约教育的结构
B:决定教育的发展规模和速度
C:决定教育发展的水平
D:制约教育的内容
答案: 【制约教育的结构;
决定教育的发展规模和速度;
决定教育发展的水平;
制约教育的内容】