2024知到答案 职业生涯规划——体验式学习 最新智慧树满分章节测试答案
绪论 单元测试
文章目录
1、多选题：
这门课与传统学习方式有哪些不一样？
选项：
A:老师与学生是师生更是朋友
B:老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定
C:只要按照老师讲的去做，就可以了
D:有很多理论
答案: 【老师与学生是师生更是朋友;
老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定】
2、单选题：
什么是积极的心态？
选项：
A:让父母来帮忙自己做决定
B:主动出击
C:以不变应万变
D:用拖延的方式静待时机
答案: 【主动出击】
3、判断题：
这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
4、多选题：
学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比？
选项：
A:在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡
B:听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定
C:成功和成长
D:理直气壮和理直气和
答案: 【在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡;
听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定;
成功和成长;
理直气壮和理直气和】
5、单选题：
数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么？
选项：
A:由impossible变为I’m possible
B:从生气到争气
C:从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio
D:一带一路的工作机会
答案: 【从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio】
6、判断题：
开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
7、多选题：
这门课最重要的是帮助我们什么？
选项：
A:成为自己
B:成就自己
C:学习生涯知识
D:了解自己
答案: 【成为自己;
成就自己;
了解自己】
8、多选题：
我们有哪些不一样？
选项：
A:来自不同的家庭
B:不一样的遗传
C:来自不同的成长环境
D:不一样的身体状况
答案: 【来自不同的家庭;
不一样的遗传;
来自不同的成长环境;
不一样的身体状况】
9、多选题：
这门课帮助每一位同学找到适合自己的什么？
选项：
A:工作
B:性向
C:兴趣
D:性格
答案: 【性向;
兴趣;
性格】
10、多选题：
哪些属于归零的心态？
选项：
A:把所有的事情重新定位。
B:以前的事情去追悔、懊悔。
C:过去的不管是好的不好的，结束了就不要再纠结。
D:不要为倒翻的牛奶哭泣。
答案: 【把所有的事情重新定位。;
过去的不管是好的不好的，结束了就不要再纠结。;
不要为倒翻的牛奶哭泣。】
11、多选题：
学会新媒体自媒体是为了什么？
选项：
A:营销自己
B:了解自己
C:成为自己
D:推广自己
答案: 【营销自己;
推广自己】
第一章 单元测试
1、单选题：
孔子提到过“全程化生涯规划”的理念。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题：
我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
3、单选题：
以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？
选项：
A:学业
B:事业
C:志业
D:职业
答案: 【学业】
4、判断题：
人生规划就是要学会做事。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
5、判断题：
生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
6、多选题：
这门课最主要探讨的是职业生涯中的哪些内容？
选项：
A:经验分享
B:理论基础
C:信息
D:资料
答案: 【经验分享;
理论基础;
信息;
资料】
7、多选题：
这门课主要是做什么？
选项：
A:每一位同学选择到自己自在的行业
B:找到自己安身立命的着力点
C:记笔记并通过考试
D:每一位同学找到更适合自己的生活选择
答案: 【每一位同学选择到自己自在的行业;
找到自己安身立命的着力点;
每一位同学找到更适合自己的生活选择】
8、多选题：
职业生涯规划为什么需要变化？
选项：
A:年代不同，硬件、软件都改变了
B:为了找到一份工作
C:以不变应万变
D:社会、经济改变了
答案: 【年代不同，硬件、软件都改变了;
社会、经济改变了】
9、多选题：
第二大学指的是什么地方？
选项：
A:传统知识传授的地方
B:终身学习的地方
C:没有围墙的地方
D:没有课桌椅的地方
答案: 【终身学习的地方;
没有围墙的地方;
没有课桌椅的地方】
10、单选题：
“人生以服务为目的”是以下哪位说的？
选项：
A:孙中山
B:蔡元培
C:毛泽东
D:傅佩荣
答案: 【孙中山】
11、多选题：
天中老师认为生涯包括（ ）。
选项：
A:学习
B:生活
C:家庭
D:工作
答案: 【
学习
生活
工作
】
12、多选题：
自力生涯理念包括（ ）。
选项：
A:唤醒生涯意识
B:激活生涯潜能
C:赋能生涯行动
D:实现生涯使命
答案: 【
唤醒生涯意识
激活生涯潜能
赋能生涯行动
实现生涯使命
】
13、多选题：
以筌生涯理念的“筌”指的是（ ）。
选项：
A:需求
B:工具
C:资源
D:平台
答案: 【
工具
资源
平台
】
14、多选题：
共生生涯理念包括（ ）。
选项：
A:个人的家
B:学校的家
C:社会的家
D:国家的家
E:全球的家
答案: 【
个人的家
学校的家
社会的家
国家的家
全球的家
】
第二章 单元测试
1、单选题：体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
2、单选题：体验式学习在学习内容上的特点是什么？（ ）
选项：
A:重视内容和过程
B:以内容为本
C:关注学习态度、观念和能力
D:团队学习
答案: 【
重视内容和过程
】
3、单选题：课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体，根据的是什么理论？（ ）
选项：
A:做中学
B:需求层次论
C:类型论
D:当事人中心论
答案: 【
当事人中心论
】
4、 多选题：体验式学习强调个性化和现实化，为什么？课程中提到了哪些？（ ）
选项：
A:职业生涯规划强调全世界没有两个人是相同的
B:职业生涯规划没有范例和模块适合所有人
C:不必为别人的希望去改变原有你真正的自己
D:重视每个人的投入、参与和互动
答案: 【
职业生涯规划强调全世界没有两个人是相同的
职业生涯规划没有范例和模块适合所有人
不必为别人的希望去改变原有你真正的自己
】
5、 多选题：课程中提到体验式学习在学习态度上面注意哪些？（ ）
选项：
A:接纳
B:欢迎
C:尊重
D:诚实
答案: 【
接纳
欢迎
尊重
诚实
】
6、 多选题：体验式学习流程包括（ ）。
选项：
A:前期准备
B:初期体验
C:观察反思
D:总结评估
E:持续应用
答案: 【
前期准备
初期体验
观察反思
总结评估
持续应用
】
7、 判断题:善用5W1H做好体验前的准备。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
8、 多选题：前期准备的5W指的是（ ）。
选项：
A:体验参与者Who
B:体验内容What
C:体验时程When
D:体验地点Where
E:为何做体验Why
答案: 【
体验参与者Who
体验内容What
体验时程When
体验地点Where
为何做体验Why
】
9、 判断题:初期体验需要做书面记录和评估，比如写反思日志。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
10、 多选题：SWOC指的是（ ）。
选项：
A:优势Strengths
B:劣势Weaknesses
C:机遇Opportunities
D:挑战Challenges
答案: 【
优势Strengths
劣势Weaknesses
机遇Opportunities
挑战Challenges
】
11、 多选题：看电影体验式学习方式包括（ ）。
选项：
A:电影资源选择
B:看电影体验式学习的操作模式
C:角色扮演与体验式学习
D:实地进行体验
答案: 【
电影资源选择
看电影体验式学习的操作模式
角色扮演与体验式学习
】
12、多选题：在体验式学习活动方式举例主要有9个，不包括（ ）。
选项：
A:基地体验
B:故事体验
C:研学体验
D:科技体验
答案: 【
科技体验
】
13、 多选题：在体验式学习活动方式中关于电影资源选择需要注意的（ ）。
选项：
A:明确生涯主题
B:根据不同年纪与兴趣特点与生涯主题的要求进行结合，合理有效的在实际的生涯情境中进行操作与实践
C:单影片片段模式
D:单影片完整模式
答案: 【
明确生涯主题
根据不同年纪与兴趣特点与生涯主题的要求进行结合，合理有效的在实际的生涯情境中进行操作与实践
】
14、多选题：体验式全程生涯坐标包括（ ）。
选项：
A:全程生涯发展9阶段
B:全程生涯发展9任务
C:体验式学习
D:职业生涯规划
答案: 【
全程生涯发展9阶段
全程生涯发展9任务
体验式学习
】
15、 判断题:明确每个生涯阶段和生涯任务，能更好地促进个人全面而有个性的发展。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】