第一章 单元测试

1、判断题:
在塑造文学形象时,要求情与理的统一,当情与理发生矛盾时,我们要牵情就理。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

2、单选题:
俄国的理论家( )提出了著名的“熟悉的陌生人”的命题。
选项:
A:杜勃罗留波夫
B:别林斯基
C:车尔尼雪夫斯基
D:赫尔岑
答案: 【别林斯基

3、单选题:
在中国,“小说”一词最早见于( )。
选项:
A:《孟子·万章上》
B:《文心雕龙》
C:《五杂爼》
D:《庄子·外物》
答案: 【《庄子·外物》

4、单选题:
由作品的形象和情境中流溢出来的美的情感和韵致,被称为( )
选项:
A:哲学意味层
B:历史意蕴层
C:审美情韵层
D:文学语言层
答案: 【审美情韵层

5、多选题:
文学形象的理想形态主要有( )
选项:
A:文学意境
B:文学象征
C:文学典型
D:文学意蕴
答案: 【文学意境;
文学象征;
文学典型

第二章 单元测试

1、判断题:
文学接受的主体是作者。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、判断题:
不但不同读者对于同一部作品会有不同的理解,就是同一读者在不同时期对同一作品也会产生不同的理解。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、多选题:
文学接受过程包括( )等阶段。
选项:
A:审美评价
B:生活体验
C:审美感受
D:素养储备
答案: 【审美评价;
审美感受;
素养储备

4、多选题:
以下哪些因素与对文学经典的衡量有关?( )
选项:
A:作品在文学史上具有独创性
B:作品蕴含社会与历史意义
C:作品凝聚着很高的审美价值
D:作品是具有长久生命力的典范作品
答案: 【作品在文学史上具有独创性;
作品蕴含社会与历史意义;
作品凝聚着很高的审美价值;
作品是具有长久生命力的典范作品

5、单选题:
“《红楼梦》单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事”,这段话指出了文学接受的( )
选项:
A:不确定性
B:制约性
C:模糊多义性
D:差异性
答案: 【差异性

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