第一章 单元测试

1、单选题:
在我国,劳动法定年龄的下限是(    )
选项:
A:16岁
B:14岁
C:15岁
D:18岁
答案: 【16岁

2、判断题:
人生价值的实现要靠就业来保障。(    )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、单选题:
在我国,政府宏观调控的首要目标是(    )
选项:
A:国际收支平衡
B:充分就业
C:经济适度增长
D:物价稳定
答案: 【充分就业

4、单选题:
美国是最发达的市场经济国家,20世纪80年代,自然失业率达到多少才是一种充分就业状态?(    )
选项:
A:4.5--5.5%
B:6.5--7.5%
C:3.5--4.5%
D:5.5--6.5%
答案: 【5.5--6.5%

5、多选题:
就业、充分就业的重要性主要有(    )
选项:
A:就业能使劳动者实现自己的人生价值

B:充分就业能使社会更加和谐
C:充分就业能使国家更加稳定繁荣
D:就业能使劳动者获得稳定可靠的收入来源
答案: 【就业能使劳动者实现自己的人生价值
;充分就业能使社会更加和谐;充分就业能使国家更加稳定繁荣;就业能使劳动者获得稳定可靠的收入来源

6、判断题:
大学生要以自信的心态去准备就业,就业是每一个毕业生必须去面对的,是不能逃避的。(    )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

7、判断题:
体制内固然很好,但体制外也是一片广阔天地,足够大学生施展自己的才华。(    )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
大学毕业生就业,不能只看高薪酬,应把能力的锻炼和提升,把以后的发展空间放在一个重要位置。(    )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、单选题:
当前我国劳动力的供求情况是(    )
选项:
A:供给大于需求

B:供求严重失衡
C:供给小于需求
D:供给等于需求
答案: 【供给大于需求

10、多选题:
当前大学生就业形势严峻的原因主要有(    )
选项:
A:经济不景气
B:劳动力供给大于需求
C:单位要求过高
D:大学毕业生自身能力不足
答案: 【经济不景气;劳动力供给大于需求;大学毕业生自身能力不足

11、判断题:
现阶段,国家对高校毕业生就业总的方针是劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业。(    )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

12、单选题:
国家鼓励高校毕业生到(    )工作。
选项:
A:东部沿海地区
B:南方地区
C:基层和艰苦地区
D:一线城市
答案: 【基层和艰苦地区

13、判断题:
毕业半年以上未能就业并要求就业的高校毕业生,可持学校证明到入学前户籍所在城市或县劳动保障部门办理失业登记。(    )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、判断题:
网络招聘应用的不太广泛。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

2、多选题:
求职信息的搜集渠道总体来说有以下途径(  )
选项:
A:实习实践活动

B:线下毕业生就业市场招聘会

C:社会关系

D:网络招聘

E:大众传媒

答案: 【实习实践活动
;线下毕业生就业市场招聘会
;社会关系
;网络招聘
;大众传媒

3、判断题:
网络招聘是指毕业生联系工作不受特定的时间和空间限制,依据个人意愿,自行选择,其外在表现是没有具体的时间、地点,没有固定的场所,以网络信息交换为主。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、单选题:
(  )其特点是传媒速度快、涉及面广、信息及时
选项:
A:社会关系
B:网络招聘
C:线下招聘会
D:大众传媒
答案: 【大众传媒

5、判断题:
企业发布招聘信息可以随意、不用真实,也不用合法。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、多选题:
招聘广告应包括以下哪些内容?
选项:
A:岗位任职资格要求

B:岗位情况介绍

C:单位情况简介

D:相应的人力资源政策

E:应聘的联系方式

F:应聘者的准备工作

答案: 【岗位任职资格要求
;岗位情况介绍
;单位情况简介
;相应的人力资源政策
;应聘的联系方式
;应聘者的准备工作

7、判断题:
应聘者面试时要务必小心企业不留固定电话、公司地址模糊或公司官网打不开的情况。

选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
应聘者可以不用管企业的所有制性质,因为其并不对个人就业造成影响。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、判断题:
应聘者面试时要特别小心要求应聘人员立即面试或马上试用的企业。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、多选题:
以下哪些情况,应聘人员面试前需要了解清楚?
选项:
A:用人单位的全称
B:用人单位的隶属关系
C:用人单位的联系办法

D:用人单位的使用意图,具体工作岗位以及对应聘人员的要求
答案: 【用人单位的全称;用人单位的隶属关系;用人单位的联系办法
;用人单位的使用意图,具体工作岗位以及对应聘人员的要求

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