绪论 单元测试

1、单选题:
( )对人生有着巨大的导向性作用。
选项:
A:目标
B:地位
C:名誉
D:金钱
答案: 【目标

2、单选题:
《大学生职业发展与就业指导》是我国高校学生的( )。
选项:
A:公共必修课
B:专业必修课
C:专业选修课
D:专业基础课
答案: 【公共必修课

3、多选题:
《大学生职业发展与就业指导》是一门应用层次的多学科交叉社会科学,涉及管理学、( )。
选项:
A:心理学
B:教育学
C:社会学
D:经济学
答案: 【心理学;
教育学;
社会学 ;
经济学

4、多选题:
通过《大学生职业发展与就业指导》课程教学,大学生应当在( )三个层面均达到相应的目标。
选项:
A:态度
B:文化
C:技能
D:知识
答案: 【态度 ;
技能;
知识

5、判断题:
《大学生职业发展与就业指导》将会引导大家以终身视野安排大学生活,明确未来职业发展规划,以实现人生价值,成就职业生涯。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第一章 单元测试

1、单选题:
大学生制订学业规划的首要步骤是( )。
选项:
A:自我剖析
B:目标分解
C:评估与调整
D:确定目标
答案: 【自我剖析

2、单选题:
在时间管理的发展阶段中,( )强调利用一些管理工具来安排时间。
选项:
A:排列优先顺序以追求效率
B:个人价值的实现
C:时间增加和备忘录
D:时间计划和时间表
答案: 【时间计划和时间表

3、单选题:
大学生理财方面存在的问题不包括( )。
选项:
A:良好的理财习惯
B:理财认识比较片面
C:缺乏金融理财知识
D:非理性消费倾向
答案: 【良好的理财习惯

4、单选题:
阿尔卑斯山时间规划法的首要实施步骤是( )。
选项:
A:列出任务
B:检查回顾
C:良好的理财习惯
D:预估时间
答案: 【列出任务

5、多选题:
大学学习的特点主要有( )。
选项:
A:开放性
B:自主性
C:专业性
D:单一性
答案: 【开放性;
自主性;
专业性

6、多选题:
根据美国学者纳希提出的休闲层次理论,以下哪项活动属于第六层次的休闲活动( )。
选项:
A:科技发明
B:文学艺术活动
C:心不在焉地翻读小说
D:破坏公共财产
答案: 【科技发明;
文学艺术活动

7、判断题:
大学生制定学业目标只需要考虑社会的需要即可。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
大学生要合理规划消费结构,增加精神文化方面的支出。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、判断题:
作为大学生,时间管理是否恰当直接影响着学业成绩、大学生活质量,甚至会影响个人人生目标与社会价值的实现。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、判断题:
按照美国学者纳希提出的休闲层次理论,第六层次的休闲活动是创造性活动。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、多选题:
21 世纪的职业模式呈现出以下趋势( )。
选项:
A:国际接轨化
B:劳动人本化
C:就业自主化与流动加速化
D:工作灵活化与知识为本化
答案: 【国际接轨化;
劳动人本化;
就业自主化与流动加速化;
工作灵活化与知识为本化

2、多选题:
职业要素主要包括( )。
选项:
A:特定的职业资格和能力
B:职业名称
C:职业所提供的各种报酬
D:在工作中建立的各种人际关系
E:工作的对象、 内容、 劳动方式和场所
答案: 【特定的职业资格和能力;
职业名称;
职业所提供的各种报酬;
在工作中建立的各种人际关系;
工作的对象、 内容、 劳动方式和场所

3、多选题:
下列属于职业特征的是( )。
选项:
A:专业性
B:社会性
C:规范性
D:经济性
答案: 【专业性;
社会性;
规范性;
经济性

4、判断题:
职业是指人们为了谋生和发展而从事相对稳定的、 有收入的、 专门类别的社会劳动,它是对人们生活方式、 经济状况、 文化水平、 行为模式、 思想情操的综合反映.( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
职业是依据传统和习俗来进行分类的。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、判断题:
2015 版 «中华人民共和国职业分类大典»将我国职业划分为 8 个大类 66 个,中类413 个,小类 1 838个 (细类) 职业。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

7、判断题:
执业资格证国家对特殊行业规定资格凭证,是对技术能力水平的评价,不应影响从事这一行业的资格。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
职业分类的体系通过职业代码、 职业名称、 职业定义、 职业所包括的主要工作内容等来进行确定, 描述出每一个职业类别的内涵与外延。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

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