2024知到答案 教育学 最新智慧树满分章节测试答案
第一章 单元测试
1、单选题：
在我国最早把“教”和“育”合成一个词来运用的人是（ ）。
选项：
A:孔子
B:韩愈
C:孟子
D:许慎
答案: 【孟子】
2、单选题：
提出“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”的文献是（ ）。
选项：
A:《大学》
B:《论语》
C:《中庸》
D:《学记》
答案: 【《中庸》】
3、单选题：
按照马克思主义观点，教育起源于 （ ）。
选项：
A:劳动
B:本能
C:竞争
D:无意识模仿
答案: 【劳动】
4、单选题：
教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是（ ）。
选项：
A:受教育者
B:教育影响
C:教育者
D:教育者和受教育者
答案: 【教育影响】
5、单选题：
教育和生产劳动相脱离始于（ ）
选项：
A:社会主义社会时期
B:原始社会时期
C:奴隶社会时期
D:资本主义社会时期
答案: 【奴隶社会时期】
6、单选题：
世界上第一本研究教学法的书——《雄辩术原理》的作者( )。
选项：
A:柏拉图
B:亚里士多德
C:苏格拉底
D:昆体良
答案: 【昆体良】
7、单选题：
国外最早的教育学著作是( )
选项：
A:《论雄辩家》
B:《理想国》
C:《论演说家的教育》
D:《政治学原理》
答案: 【《论演说家的教育》】
8、单选题：
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )
选项：
A:博比特
B:杜威
C:夸美纽斯
D:斯宾塞
答案: 【斯宾塞】
9、单选题：
苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是（ ）
选项：
A:马卡连柯
B:凯洛夫
C:克鲁普斯卡娅
D:加里宁
答案: 【马卡连柯】
10、单选题：
美国实用主义教育家杜威的代表作是( )。
选项：
A:《林哈德与葛笃德》
B:《设计教学法》
C:《普通教育学》
D:《民主主义与教育》
答案: 【《民主主义与教育》】
11、单选题：
提出：“教育即生长、教育即改造；”“学校即社会”，“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。”，“教育是经验的改造或改组。”的理论的是（ ）
选项：
A:杜威
B:陈鹤琴
C:陶行知
D:夸美纽斯
答案: 【杜威】
12、单选题：
教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（ ）。
选项：
A:生产性
B:阶段性
C:历史性
D:永恒性
答案: 【永恒性】
13、单选题：
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )
选项：
A:特尔巴特
B:夸美纽斯
C:布鲁纳
D:赞可夫
答案: 【夸美纽斯】
第二章 单元测试
1、单选题：
影响人的发展的因素很多，其中（ ）是生理前提和物质基础。
选项：
A:遗传素质
B:个体的主观能动性
C:教育
D:环境
答案: 【遗传素质】
2、单选题：
影响人的发展的因素很多，其中（ ）是主导。
选项：
A:遗传素质
B:教育
C:个体的主观能动性
D:环境
答案: 【教育】
3、单选题：
具有加速个体发展的特殊功能的因素是（ ）
选项：
A:学校教育
B:环境
C:成熟
D:遗传素质
答案: 【学校教育】
4、单选题：
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是身体成熟机制决定的，该观点属于（ ）
选项：
A:外铄论
B:白板说
C:内发论
D:多因素相互作用
答案: 【内发论】
5、单选题：
关于个体身心发展的成因 “白板说”观点属于（ ）
选项：
A:内发论
B:平衡论
C:外铄论
D:多因素相互作用
答案: 【外铄论】
6、单选题：
格塞尔的 单卵孪生儿爬楼梯试验”，充分说明了（ ）。
选项：
A:遗传素质可随环境的改变而改变
B:遗传素质提供了人的身心发展的可能性
C:遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段
D:遗传素质的差异性决定人的身心发展个性
答案: 【遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段】
7、单选题：
儿童身心发展有两个高速发展期： 新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映
选项：
A:个别差异性
B:阶段性
C:不平衡性
D:顺序性
答案: 【不平衡性】
8、单选题：
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）
选项：
A:顺序性
B:阶段性
C:不平衡性
D:差异性
答案: 【阶段性】
9、单选题：
“拔苗助长”、“凌节而施” 违背了人身心发展的 （ ）
选项：
A:顺序性
B:个体差异性
C:不均衡性
D:阶段性
答案: 【顺序性】
10、单选题：
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体 现了儿童身心发展（ ） 的特点。
选项：
A:阶段性
B:个别差异性
C:不平衡性
D:顺序性
答案: 【阶段性】
11、单选题：
个体身心发展过程中被称为 “危险期”或 “心理断乳期”的时期是 （ ）
选项：
A:高中阶段
B:大学阶段
C:小学阶段
D:初中阶段
答案: 【初中阶段】
12、单选题：
人的发展是指（ ）的发展
选项：
A:智力
B:身体和心理
C:个性
D:社会性
答案: 【身体和心理】
13、判断题：
所谓关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
14、判断题：
教育对人发展的作用总是积极的（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】