第一章 单元测试

1、多选题:
在我们日常交往中,礼仪发挥着什么作用()。
选项:
A:塑造形象
B:增强素质
C:增进交往
D:促进沟通
答案: 【塑造形象;
增强素质;
增进交往;
促进沟通

2、多选题:
在礼仪学习中有哪些要求()。
选项:
A:坚持尝试,灵活运用
B:理论与实际相结合
C:内外兼修
D:摆正位置
答案: 【坚持尝试,灵活运用;
理论与实际相结合;
内外兼修;
摆正位置

3、单选题:
我们讲到的礼仪包括()。
选项:
A:表层层面
B:技能层面
C:其它三项都正确
D:核心层面
答案: 【其它三项都正确

4、多选题:
礼仪的原则包括哪些内容?()
选项:
A:尊重和真诚
B:从俗
C:平等
D:自律和宽容
答案: 【尊重和真诚;
从俗;
平等;
自律和宽容

5、多选题:
在日常礼仪运用中,我们要学会做到以下的心态调整()。
选项:
A:合作共赢
B:必须听自己的
C:接受他人
D:换位思考
答案: 【合作共赢;
接受他人;
换位思考

6、判断题:
礼仪是指在人际交往中,自始至终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的具体行为。()
选项:
A:错
B:对
答案: 【

7、判断题:
礼仪的核心是“礼者,敬人也”。()
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
我们说礼仪可以不需要考虑不同国家的文化和习惯。()
选项:
A:错
B:对
答案: 【

9、判断题:
六尺巷的这个典故发生的地点是在河北。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、判断题:
“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”是出自《孔子》。()
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第二章 单元测试

1、多选题:
什么是“三应原则”()
选项:
A:应他
B:应已
C:应事
D:应制
答案: 【应已;
应事;
应制

2、单选题:
正式公务场合我们的仪表仪容要给人()的感觉。
选项:
A:漂亮、美观、时髦
B:端庄、大方、美观
C:随意、整齐、干净
D:时尚、时髦
答案: 【端庄、大方、美观

3、单选题:
正式场合着装,整体不应超过()种颜色。
选项:
A:两种
B:四种
C:三种
D:一种
答案: 【三种

4、多选题:
西装套裙的着装规范()。
选项:
A:搭配协调
B:优雅稳重
C:大小合身
D:鞋袜得体
答案: 【搭配协调;
优雅稳重;
大小合身;
鞋袜得体

5、多选题:
“TPO”原则要求人们的着装要兼顾(),不能毫无章法。
选项:
A:颜色
B:地点
C:目的
D:时间
答案: 【地点;
目的;
时间

6、多选题:
我们的微笑可以表达出()。
选项:
A:爱岗乐业
B:心境良好
C:充满自信
D:友善真诚
答案: 【爱岗乐业;
心境良好;
充满自信;
友善真诚

7、多选题:
不正确的站姿主要有()
选项:
A:整体散漫
B:身体乱动
C:身体不端正
D:腿乱晃动
答案: 【整体散漫;
身体乱动;
身体不端正;
腿乱晃动

8、判断题:
公务场合着装应遵循时尚个性化。()
选项:
A:错
B:对
答案: 【

9、判断题:
在商务活动中,男士在任何情况下均不应穿短裤。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、判断题:
打领带时,衬衫的第一颗纽扣一定要扣上。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

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