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绪论 单元测试
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1、多选题：
教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定，教师资格考试分（）和（）。
选项：
A:说课
B:面试
C:提交论文
D:笔试
答案: 【面试;
笔试】
2、判断题：
本门课程在学习理论的基础上，更要重视实践训练。在训练过程中，要重视“知”与“行”的联系，处理好“学”与“练”的关系。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第一章 单元测试
1、单选题：
学校教学系统中最基本的构成要素包括( )等四个方面。
选项：
A:教师、学生、教室、教学内容
B:教师、学生、教材、教学媒体
C:教务部门、教学部门、学生、教材
D:校长、教师、教室、学生
答案: 【教师、学生、教材、教学媒体】
2、多选题：
教学目标的主要来源有
选项：
A:教材的学习素材
B:教师的生活
C:学生的学习需求
D:学生的现实生活
答案: 【教材的学习素材;
学生的学习需求;
学生的现实生活】
3、单选题：
下面不属于知道学习目标层次可选用的动词是
选项：
A:背诵
B:回忆
C:辨认
D:计算
答案: 【计算】
4、单选题：
用Word制作一份送给妈妈的生日贺卡并邮发，属于哪类学习？
选项：
A:认知策略
B:概念学习
C:言语信息
D:态度
答案: 【态度】
5、单选题：
根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指( )
选项：
A:学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B:学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
C:学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
D:学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
答案: 【学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计】
第二章 单元测试
1、单选题：
教案的最重要的部分是
选项：
A:概况
B:教学过程
C:板书设计
D:教学后记
答案: 【教学过程】
2、多选题：
根据备课把握的内容，可以把备课分为
选项：
A:学期备课
B:课前备课
C:课后备课
D:单元备课
E:课时备课
答案: 【学期备课;
单元备课;
课时备课】
3、多选题：
备课的内容有
选项：
A:备教材
B:备学法
C:备教法
D:备课程标准
E:备学生
答案: 【备教材;
备学法;
备教法;
备课程标准;
备学生】
4、单选题：
一份合乎规范的教案，其构成要素不包括（ ）。
选项：
A:教学目的
B:教学后记
C:教学方针
D:教学重点
答案: 【教学方针】
5、单选题：
下列不属于教案的基本形式的是（ ）。
选项：
A:记叙式教案
B:卡片式教案
C:表格式教案
D:议论式教案
答案: 【议论式教案】