第一章 单元测试

1、单选题:
下列说法不正确的是( )
选项:
A:一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
B:教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
C:学校教育现象最早出现于奴隶社会
D:教育将随国家的消亡而消亡
答案: 【教育将随国家的消亡而消亡

2、单选题:
美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( )
选项:
A:生物起源论
B:心理起源论
C:意识起源论
D:需要起源论
答案: 【心理起源论

3、多选题:
原始社会的教育特征是( )
选项:
A:教育与生产劳动相脱离
B:教育水平低
C:有一些专门教育场所出现
D:教育没有阶级性
答案: 【教育水平低 ;
教育没有阶级性

4、判断题:
教育的概念有广义和狭义之分,而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、单选题:
在影响个体发展的因素中,( )是个体发展的生物前提和物质基础。
选项:
A:个人主观能动性
B:教育
C:环境
D:遗传
答案: 【遗传

2、单选题:
教育发展水平的最终决定因素是( )。
选项:
A:生产力
B:政治制度
C:经济基础
D:生产关系
答案: 【生产力

3、单选题:
下列关于教育与生产力关系的描述,正确的是( )
选项:
A:生产力的发展水平对教学组织形式不形成制约
B:社会生产力的发展主要依靠教育成果的转化
C:劳动生产率的提高与教育之间没有必然的联系
D:生产力的发展决定着教育发展的规模和速度
答案: 【生产力的发展决定着教育发展的规模和速度

4、判断题:
教育的相对独立性指的就是教育可以离开社会诸要素而存在。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
教育在人的身心发展中起主导作用。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注