绪论 单元测试

1、单选题:
人生楷模也叫( ),踩着TA的脚印前行省时省力。
选项:
A:生涯人物
B:闺蜜铁哥
C:最佳雇主
D:学习榜样
答案: 【生涯人物

第一章 单元测试

1、多选题:
幸福的元素有哪些?
选项:
A:身心投入
B:积极情绪
C:人生意义
D:生涯成就
E:良好关系
答案: 【身心投入;
积极情绪;
人生意义;
生涯成就;
良好关系

2、单选题:
“美德拉近幸福”、“优势获得幸福”,这里阐明的关系是( )?
选项:
A:优势与幸福的关系
B:美德与优势的关系
C:美德与幸福的关系
D:美德、优势与幸福的关系
答案: 【美德、优势与幸福的关系

3、单选题:
有意义的人生意味着()?
选项:
A:为超越自身的东西而奋斗
B:获得快乐
C:赚很多的钱
D:活得轻松
答案: 【为超越自身的东西而奋斗

4、多选题:
生涯广角镜包括( )?
选项:
A:生活角色
B:生活事件
C:生活环境
D:生活背景
答案: 【生活角色;
生活事件;
生活环境;
生活背景

5、多选题:
使命放在生涯背景之下,意味着( ),也与幸福相关。
选项:
A:责任感
B:意义感
C:目的感
D:快乐感
答案: 【意义感;
目的感

6、单选题:
职业生涯管理的过程暗合()循环的原理。
选项:
A:PDCA
B:CASVE
C:ACDP
D:PDAC
答案: 【PDCA

7、多选题:
生涯决策的信息加工金字塔包含( )。
选项:
A:决策信息加工(CASVE循环)
B:决策认知(元认知)
C:决策执行
D:决策知识(自我知识和职业知识)
答案: 【决策信息加工(CASVE循环);
决策认知(元认知);
决策知识(自我知识和职业知识)

8、单选题:
在幸福生涯课中,生涯决策的信息加工金字塔中()是决策的元认知。
选项:
A:意义
B:幸福
C:成功
D:使命
答案: 【幸福

9、单选题:
职业生涯教育领域有四种类型,其中( )教育是职业生涯管理的基础。
选项:
A:家庭教育
B:自我教育
C:社会教育
D:学校教育
答案: 【自我教育

10、单选题:
( )是理论运用于实践的职业生涯自我教育的工具。
选项:
A:职业生涯决策的信息加工金字塔
B:职业生涯管理的PDCA循环
C:职业生涯规划书
答案: 【职业生涯规划书

第二章 单元测试

1、多选题:
根据美国心理学家佛罗伦萨·妮蒂雅的“四型人格”理论,将性格分为哪几类
选项:
A:力量老虎型
B:和平无尾熊型
C:活泼孔雀型
D:完美猫头鹰型
E:伪善鳄鱼型
答案: 【力量老虎型;
和平无尾熊型;
活泼孔雀型;
完美猫头鹰型

2、多选题:
价值观是人们对( )等问题的根本观点。
选项:
A:什么是价值
B:怎么判断价值
C:如何创造价值
D:如何确定价值
答案: 【什么是价值;
怎么判断价值;
如何创造价值

3、多选题:
由于( )等方面的不同,人们对职业有不同的主观评价。
选项:
A:自身条件
B:家庭背景
C:年龄阅历
D:兴趣爱好
E:教育状况
答案: 【自身条件;
家庭背景;
年龄阅历;
兴趣爱好;
教育状况

4、多选题:
霍兰德将职业兴趣分为
选项:
A:社会型
B:事业型
C:实用型
D:事务型
E:休闲型
F:艺术型
G:研究型
答案: 【社会型;
事业型;
实用型;
事务型;
艺术型;
研究型

5、多选题:
我的资本分为
选项:
A:社会学习经验
B:人力资本
C:社会资本
答案: 【社会学习经验;
人力资本;
社会资本

6、多选题:
社会学习经验分为
选项:
A:替代经验
B:身心状况
C:成就经验
D:社会鼓励
答案: 【替代经验;
身心状况;
成就经验;
社会鼓励

7、单选题:
对自己是否有能力成功完成某个任务的信念和判断,称之为
选项:
A:结果预期
B:效率
C:兴趣
D:自我效能
答案: 【自我效能

8、多选题:
幸福工作法有哪些要素
选项:
A:意义
B:快乐
C:优势
D:事少钱多离家近
答案: 【意义;
快乐;
优势

9、单选题:
以下( )不属于塞利格曼团队提出的美德优势。
选项:
A:勇气
B:智慧与知识
C:奋斗
D:正义
E:精神卓越
F:仁爱
G:节制
答案: 【奋斗

10、单选题:
职业优势是指那些发现自己很强大的事,自我判断职业优势可以使用( )的四大标志。
选项:
A:在做之前对此事充满期待(I)
B:做完之后感觉很有成就感和真实感(N)
C:首字母缩写SIGN表示
D:在做的过程中求知欲很强、非常专注(G)
E:在做的过程中感到很充实、高效(S)
答案: 【首字母缩写SIGN表示

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