模块一 单元测试

1、单选题:
了解______为更好地设计出研学旅行课程方案奠定理论基础。( )
选项:
A:研学旅行的特点
B:研学旅行的概念
C:研学旅行的意义
D:研学旅行的历程
答案: 【研学旅行的概念

2、单选题:
研学旅行是一项涉及亿万______的教学创新,它继承和发展了我国“读万卷书、行万里路”的游学传统和人文精神。( )
选项:
A:小学生
B:中小学生
C:中学生
D:高中生
答案: 【中小学生

3、单选题:
于______,教育部等11部门联合出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。( )
选项:
A:2014年11月30日
B:2016年11月30日
C:2018年11月30日
D:2017年11月30日
答案: 【2016年11月30日

4、单选题:
研学旅行:一般安排在小学______、初中一到二年级、高中一到二年级。( )
选项:
A:三到五年级
B:一到六年级
C:四到六年级
D:一到三年级
答案: 【四到六年级

5、单选题:
研学旅行是教育部门和学校组织的校外教育活动,出行主体面向______。( )
选项:
A:全体教师
B:全体学生
C:全校人员
D:全体师生
答案: 【全体学生

6、单选题:
综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的______。( )
选项:
A:主修课程
B:选修课程
C:辅修课程
D:必修课程
答案: 【必修课程

7、多选题:
研学旅行的参与方分为服务对象、___________。( )。
选项:
A:服务方
B:供应方
C:主办方
D:评价监督方
E:承办方
答案: 【供应方;
主办方;
评价监督方;
承办方

8、多选题:
从古代到现在,我国研学旅行主要经历了古代游学和___________四个时期。( )。
选项:
A:近代游学
B:当代研学旅行
C:近代留学
D:现代修学
E:古代修学
答案: 【当代研学旅行;
近代留学;
现代修学

9、判断题:
评价监督方是研学旅行的参与方。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

10、判断题:
了解研学旅行的概念首先要了解研学旅行体系的资源能力。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

模块二 单元测试

1、单选题:
一个好的研学课程设计,必须坚持以______为中心,校内、校外相结合,研究性学习和旅行体验相结合。( )
选项:
A:教师
B:学校
C:研学指导师
D:学生
答案: 【学生

2、单选题:
研学课程要特别注重学生______的学习,充分促进学生知与行、动手与动脑、书本知识和生活经验的结合和统一。( )
选项:
A:安全性
B:自主性
C:实践性
D:教育性
答案: 【实践性

3、单选题:
研学旅行课程主题设计要立足______、域情和校情。( )
选项:
A:国情
B:乡情
C:市情
D:省情
答案: 【国情

4、单选题:
______能够将需求调查内容信息直观、清晰地传递给课程设计者。( )
选项:
A:研学课程需求调查表
B:学生手册
C:研学课程手册
D:研学课程方案
答案: 【研学课程需求调查表

5、单选题:
______指学生已经具备的知识基础、认知能力、生活经验、身心特征和情感特点。( )
选项:
A:学校概况

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