模块一 单元测试

1、单选题:
学前儿童音乐教育是面向哪个年龄段儿童的教育实践活动。( )。
选项:
A:3-6岁
B:0-6岁
C:0-3岁
D:0-7岁
答案: 【0-6岁

2、单选题:
以下不属于学前儿童音乐教育活动评价应遵循的原则的是( )。
选项:
A:片面性原则
B:客观性原则
C:诊断性原则
D:全面性原则
答案: 【片面性原则

3、判断题:
学前儿童音乐教育活动评价的原则应遵循客观性原则、全面性原则、针对性原则、诊断性原则和发展性原则。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、判断题:
学前儿童音乐教育活动过程中的评价包括评价教师的行为。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
3-4岁幼儿能够感知旋律轮廓。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

模块二 单元测试

1、单选题:
下列哪首歌曲更适合小班幼儿进行歌词的创编( )
选项:
A:《打电话》
B:《你笑起来真好看》
C:《青春修炼手册》
D:《本草纲目》
答案: 【《打电话》

2、多选题:
歌唱活动目标的设计包括有( )
选项:
A:认知目标
B:设计目标
C:能力目标
D:情感目标
答案: 【认知目标;
能力目标;
情感目标

3、判断题:
幼儿园的歌唱活动是只教小朋友张口唱歌。( )、
选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、单选题:
幼儿园歌唱教学环节的设计要注意( )性和针对性。
选项:
A:知识
B:实操
C:有效
D:趣味
答案: 【趣味

5、判断题:
幼儿唱歌时歇斯底里大声喊唱,教师无需干预。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

剩余70%内容付费后可查看

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注