2024知到答案 中学语文教学法（湖南城市学院） 最新智慧树满分章节测试答案
绪论 单元测试
1、多选题：
下列属于中学语文教学法研究对象的有（ ）
选项：
A:中学语文教学内容
B:语文课程的性质
C:中学语文教学目标
D:中学语文教学方法
答案: 【中学语文教学内容;
语文课程的性质;
中学语文教学目标;
中学语文教学方法】
第一章 单元测试
1、单选题：
工具性与（ ）的统一，是语文课程的基本特点。
选项：
A:人文性
B:实践性
C:科学性
D:综合性
答案: 【人文性】
2、判断题：
课文教材中的经典篇目一方面承载着语言的运用，另一方面也承载着思想内容。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
3、判断题：
工具性和人文性的运用关键是如何做好“统一"：以语言文字运用为核心,在进行工具性教学的过程中，人文性的教学自然落实。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
4、单选题：
义务教育语文课程总目标，紧紧围绕语文课程（ ）制定，是对核心素养的具体化、类别化。
选项：
A:指导思想
B:实施
C:核心素养
D:内容
答案: 【核心素养】
5、单选题：
义务教育语文课程总目标的第二条：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值, 认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信。这一条与与语文课程核心素养的（ ）相对应。
选项：
A:审美创造
B:文化自信
C:语言运用
D:思维能力
答案: 【文化自信】
第二章 单元测试
1、多选题：
根据单位阅读教学时间内教学文本的组合形式，阅读教学可分为如下几种主要形态。（ ）
选项：
A:纯文本阅读教学
B:单文本阅读教学
C:整本书阅读教学
D:多文本阅读教学
答案: 【单文本阅读教学;
整本书阅读教学;
多文本阅读教学】
2、单选题：
（ ）是指教师重视引导学生凭借直觉体悟和感性体验来理解文本内涵。
选项：
A:语言品析型阅读教学
B:感知体验型阅读教学
C:思维训练型阅读教学
D:自主阅读型阅读教学
答案: 【思维训练型阅读教学】
3、单选题：
（ ）又称为感染派，主要是指老师擅长声情并茂、绘声绘色讲授，能够将喜怒哀乐带入角色，使学生深受感染的阅读教学流派。
选项：
A:思维派
B:语感派
C:导读派
D:情感派
答案: 【情感派】
4、多选题：
“情感派”阅读教学设计的特点有（ ）
选项：
A:重视讲授语言,充分传递感情
B:重视情境创设,全方位体验感情
C:重视文本细读，细腻品味感情
D:重视阅读课的课堂训练
答案: 【重视讲授语言,充分传递感情;
重视情境创设,全方位体验感情;
重视文本细读，细腻品味感情】
5、判断题：
情感派课堂阅读教学具有鲜明的艺术化特质，但是也容易产生一些问题,比如过分琐细的品析和体悟，容易导致教学内容的含混，表面上看起来很美但教学目标却含混不清。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】